在调研中，曹金萍发现，课程安排上，重视基本原理、图片展示等理论文本传输，轻视实践调查、动手实验等科学探究活动，无法激发学生学习热情；硬件支撑上，科学教学尤其是科技教学设备配备率整体偏低，在客观上限制了实践活动的开展；课后服务的课程安排上，科学教育所占比重不高，也未能对课堂教育缺口进行有效补充。调研结果...
“还应加大青少年科学教育资源向乡村倾斜力度,教育部门与社会组织深入合作,针对乡村青少年科学教育资源不足、师资不够、效果不佳等问题,发挥资源整合优势,通过青少年科学教师培训、乡村中学科技社团建设、流动科技馆下乡、优质课后服务供给、社会...
——在二十届中央纪委二次全会上的讲话，2023年1月9日 形式主义、官僚主义是这次主题教育要重点检视整改的问题，那么这次主题教育就坚决不能搞形式主义，不能搞形式化、套路化、表面化那一套。对可能出现的各种形式主义，要提前预判、有效防范、坚决克服。——在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会...
“三会一课”制度对于加强党的基层组织建设具有十分重要的意义。但是,过去一个时期,一些基层党组织在执行“三会一课”制度时也曾出现过表面化、形式化、娱乐化等现象。党的十八大以来,这种状况得到明显改变。不过,当前仍有少数党员对...
除经济、社会等议题以外,“科技、教育”一直是每年“两会”必谈的重要话题,同时“两会”也是青少年科学教育发展的重要风向标。针对青少年科学教育目前存在的诸多问题,今年两会,全国人大代表曹金萍带来一份《关于鼓励扶持社会组织参与青少年科学教育活动的建议》。
针对青少年科学教育目前存在的诸多问题,今年两会,全国人大代表曹金萍带来一份《关于鼓励扶持社会组织参与青少年科学教育活动的建议》。 全国人大代表曹金萍。受访者本人供图 “2023年是实施‘双减’政策的第三年,‘双减’政策的落地将中小学生从过重的作业负担和校外培训负担中解放出来,更加突出立德树人的根本任务,更加注重...
破除“唯学历论”势在必行，不能表面化、形式化，要拿出实际行动 破除“唯学历论”，不能说一套做一套，要拿出实际行动。在众多企业招聘中，设置985工程院校，亦或是211工程院校的“门槛”，让许多毕业于双非院校的学生很受伤，他们多是“唯学历论”的受害者，也严重影响到了就业公平。而作为事业单位，国企以及...
当前,提高“三会一课”质量,让“三会一课”制度发挥更大效能,关键是坚决贯彻落实《关于新形势下党内政治生活的若干准则》的要求,使“三会一课”突出政治学习和教育,突出党性锻炼,坚决防止表面化、形式化、娱乐化。首先,要深刻认识“三会一课”的重要作用。广大党员要将“三会一课”作为加强党性锻炼的重要平台,珍...
当前,思政课仍存在不同程度的形式化、表面化、理论与现实脱节等问题。H中学实施思政课教学改革,摸清学生的社会关注点、思想困惑点和理论渴求点,有的放矢地备课、讲授;把学生关注的热点时政问题引入课堂,借助现代信息技术开展案例和视频教学。用贴近学生的理论话语和生动案例切实提高思政理论课的思想性、理论性、亲和力和...
一、三会一课表面化、形式化、娱乐化、庸俗化现状 从目前的三会一课现状来看,表面化、形式化、娱乐化、庸俗化的特点突出。从思想层面上看,很多的支部书记对于三会一课的重要性缺乏正确的认识,只注重生产环节,认为生产环节才是影响党支部工作的要素,三会一课的质量对整体工作没有影响。这种思想上的欠缺大大阻碍了...