在与他人相处中,《弟子规》要求我们本着公而无私的态度,“人所能,勿轻訾”、“人有短,切莫揭”,不随便诋毁他人,不揭他人的短处,不恶意散布议论他人的私事。与人相处,要“道人善”、“善相劝”,积极地发现他人的长处,他人的好处,以德相劝,这样彼此既能和谐相处,又可以相互提升人格修养。人与人之间热诚的赞许...
唯徳学，唯才艺，不如人，当自砺。释义：每一个人都应当重视自己的品德、学问和才能技艺的培养，如果感觉到有不如人的地方，应当自我惕厉，奋发图强，努力赶上。出自《弟子规》片段：唯德学，唯才艺。不如人，当自砺。若衣服，若饮食。不如人，勿生戚。闻过怒，闻誉乐。损友来，益友却。闻誉恐，闻过...
📖《弟子规》中有这样一句话:“行高者,名自高;人所重,非貌高。”这句话告诉我们,真正有德行的人,他们的名声自然会传扬,人们所敬佩的,不是他们的外表,而是他们的内在品质。🌱在交友时,我们应该看重的是对方的德行,而不是仅仅看外表。外表的光鲜亮丽可能只是一时的,而真正的德行才是长久之计。如果一个人讲得...
如何使道德观的教育进一步深入人心,收到更好的实效,是一个亟待解决的问题。同学之间穿着上讲攀比,爱吸烟、讲吃喝,违背《弟子规》中“衣贵洁,不贵华”、“对饮食,勿拣择”、“年方少,勿饮酒,饮酒醉,最为丑”、“唯德学,唯才艺,不如人,勿生戚”的教言。有农村来的大学生对到校探望自己的家长不大理睬,怕他们...
弟子规德解 《弟子规》德解 一、总叙 弟子规 泛爱众 圣人训 而亲仁 首孝弟 有余力 次谨信 则学文 “弟子规，圣人训”《弟子规》这本书是做人的品格准则和生活规范，它是依据《论语学而》：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文”为纲编成的。“首孝弟”。首先，在...
弟子规的作用非常重要。首先,它是培养孩子道德品质的利器,可以引导他们主动遵守道德规范。其次,弟子规通过教育智慧,为儿童提供正确的认知框架,帮助他们建立良好的行为模式。并且,它可以增强孩子的自控力和责任感,培养他们的独立性和自立能力。 总之,弟子规全文以德为师以行为范,是一本重要的儿童读物。通过学习和遵守弟子规...
“唯德学,唯才艺”是对的。 一、原文: 唯德学,唯才艺,不如人,当自砺。 二、注释: 1、唯:“唯”字放在句首,表示语气。 2、学:学问。 3、才:才华、才艺、才能。 4、艺:技艺、艺术。 三、译文: 只有品德学识才能技艺不如别人,应当自我激励,自我磨砺,自我提高。 扩展资料: 赏析: 和别人在一起、看见...
意思是：只有品德学识才能技艺不如别人，应当自我激励，自我磨砺，自我提高。如果是穿着饮食不如他人，不要攀比忧愁。出自出自清代李毓秀《弟子规（入则孝篇）》，原文选段：唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。若衣服，若饮食，不如人，勿生戚。闻过怒，闻誉乐，损友来，益友却。闻誉恐，闻过欣，直谅士，...
中华传统文化的精髓是国以人为本,人以德为本,德以孝为本。弟子规的核心思想是孝悌仁爱,共360句1080字,分别列出了做人的113件事,是贾存仁先生在清朝李毓秀根据童蒙教育需要写成的《训蒙文》基础上修订而成的。 父母是孩子的第一任老师,也是孩子的永久性老师,父母在家的一言一行无不...
《弟子规》的德育思想探析 《弟子规》的德育思想探析 一、《弟子规》的内容结构解读 《弟子规》原名《训蒙文》,是清朝康熙年间秀才李毓秀所作,后来清朝贾存仁修订改编《训蒙文》，并改名《弟子规》，概括了历代对童蒙的要求，《弟子规》是以《论语．学而》中“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余...