为了配合学校开展的“创新班级管理,打造特色班级”活动,我在班里开展了“剪出我未来”特色建设活动,取得了显著成效。 1.将剪纸纳入班级文化,养成良好卫生习惯 现代教育家叶圣陶先生说:“教育是什么,往简单方面说,只须一句话,就是要养成良好的习惯。”以前我们班卫生习惯较差,一堂剪纸课结束后,在教室里到处有纸屑,(...
生命科学技术学院于9月27日开展“青春告白祖国,携手共筑未来”主题活动,共计44个班级、1500余人次参加。各班青年学子通过分享革命先辈感人至深的故事、重温党的光辉历程等诸多方式开展活动,感受祖国的发展变化,激发了同学们强烈的民族自豪感和使命...
开展班组建设工作的具体步骤和建议如下：明确目标：确定班组建设的核心目标和期望，如提升团队合作能力、增强沟通效果、提高工作效率等。了解团队成员：深入了解每个团队成员的优势、能力和个性特点，以便合理分配工作，并培养团队成员之间的理解和尊重。清晰分工：明确每个团队成员的职责和任务，确保任务分工合理，...
为贯彻落实习近平总书记关于意识形态工作的重要讲话精神,进一步净化校园阅读环境,防范青少年的思想意识出现偏差,5月21日,临泉二中开展班级课外图书排查专项行动。 本次排查由党建办牵头,联合校政教处、总务处、年级部、团委、关工委、妇联等多...
其实在我们实际开展主题班会时,形式远不止是上述几种,譬如讲演、讨论、辩论、竞赛、知识问答等,究竟采用何种形式,要因时因事而异,往往要把几种形式结合起来,且要常开常新,切忌单一,只有这样才能收到良好的教育效果,达到教育目地。前段时间,我所带的商务日语2班在开展学习交流类的主题班会时,采用“答记者问”的形...
班级文化是学校文化的重要组成部分，也是构成班团体凝聚力和良好班风的载体。为丰富班级文化内涵，打造良好育人环境，4月7日，育红小学开展了班级文化建设评比活动，让班级的每一个角落都成为“无声的导师”。板报展精彩 育人润无声 方寸之间有乾坤，细微之处见精神。各班以“缅怀先烈”为主题，精心绘制黑板报。新颖...
为提高心理健康教育的效果,还可根据情况的需要开辟多种心理健康教育途径,如教师对班级中全体学生的辅导,对个别学生的咨询;可发挥学生的教育潜力,就某一问题开展以学生为主的知识讲座;可根据某一主题举行手抄报展览,供大家参观交流;可通过班内的“悄悄话信箱”、“心灵之窗”广播站、主题队会等形式为学生解决心理问题...
挖掘学生内在潜能,帮助学生树立自信心。在教学中,每个班级都有一些学习不太好,找不到自信的学生。但是有的学生在其他方面是有闪光点的。开展班级活动可以使这些学生有表现自己的机会,让他们增强自信。 通过活动,有助于班集体的形成和发展。在活动的组织实施过程中,通过增强分工协作,班干部得到充分的锻炼,班级活动激发...
开展班级管理工作可以从以下几个方面进行：以身示范，树立个人威信：从自身做起，为学生树立良好的榜样。例如，要求学生养成良好的卫生习惯，自己应先有良好的卫生意识；要求学生注意仪容仪表，自己也要注重仪容仪表；要求学生遵守校纪校规，自己必须严格遵守学校的一切规章制度。培养优秀班干部队伍：细心观察每个...
总之,开展班组培训对于提高班组员工的综合素质和工作能力,促进班组的发展和进步,具有重要的目的和意义。通过培训,可以提高班组员工的专业知识和技能,培养其领导能力和团队合作意识,增强其职业素养,促进员工个人的成长和职业发展。这将有助于提高班组的整体能力和竞争力,推动企业的可持续发展。©...