对于一道题目来讲，应该先检查整体思路、基本概念公式是否正确，这样才能拿到更多的分数。随后再检查是否写了单位等细节问题，检查数学试卷时，记得使用逆运算来核对答案是否正确。当然除了临场应试技巧，面对考试孩子还会有考前焦虑，会发挥失常，不知道该怎么复习等问题，推荐您给孩子配一本《考试不可怕》不但能帮助孩子考...
在考试前，学生可以进行模拟考试，模拟真实考试环境和时间限制，提高答题速度和准确性。同时，通过模拟考试，学生可以发现自己的不足之处，及时进行查漏补缺。在模拟考试后，学生还需要进行自我评估，找出自己的弱点和问题，并制定相应的改进措施。二、考试过程中的应试技巧 1.调整心态，保持冷静 在考试过程中，学生首先...
应试教育有很明确的考核目标，就是基础教育学科的知识积累。系统性的应试学习，能够最大化的为国家选拔急...
其实，应试教育和素质教育，不是一个简单的排斥关系，而是一个包含关系，考试和“应试”也不是一个对立关系，而是一个对应关系！
1、调整应试状态。有的考生平时学习成绩很好，高考却失败；而一些成绩一般的考生反而成功了。这似乎不公平，于是有人把它归因于运气，其实起作用的是考试时的心理状态。学生进入考场参加考试，情绪紧张是正常现象，关键在于其强度应适当。极低度的兴奋和紧张，甚至对考试抱无所谓的态度，会使思维的反应速度和作答速度...
平时做作业,都是按所有题目来完成的,但高考却不然,只有个别的同学能交满分卷,因为时间和个别题目的难度都不允许多数学生去做完、做对全部题目,所以在答卷中要立足中下题目。中下题目通常占全卷的80%以上,是试题的主要构成,是考生得分的主要来源。学生能拿下这些题目,...
应试教育，是指一种以考试成绩为唯一标准，以应试技巧和应试成绩为主要目标的教育方式。在这种教育模式下，学生往往被置于繁重的课业负担之下，机械性地重复练习，以应对各类考试。应试教育的特点在于其狭隘的视野和功利性，它过分强调知识的记忆和应试技巧的掌握，而忽视了学生的个性、兴趣和全面发展。应试教育的产生有...
可以说，苏联是“应试教育”的开创者了。当时苏联有位声望极高的教育专家——伊安.凯洛夫，他在撰写的《教育学》一书中提出了所谓的“六育”（德智体美劳技），其中尤以“智育”为重中之重，其根本目的不言而喻，就是为了打败美国赢得冷战的胜利。故而在这种思潮的引导下，苏联首先开始了轰轰烈烈的应试教育，也...
应试教育是指以应对升学考试作为主要目标的教育思想和教育行为。以下是对应试教育的详细解释：主要目标：应试教育的核心目标是帮助学生通过升学考试。这包括各种阶段的考试，如小升初、初升高、高考等。评估方式：在这种教育模式下，学生的表现主要通过分数来衡量。考试分数被视为评价学生学习成果和教学质量的...
它最大的逻辑悖论——就在于“如果应试教育模式制度,是真的公平”,那么何以几十年下来,应试教育越普及越发展越发达,反而涌现出来“城乡学校教育发展差距愈发悬殊”“超级中学垄断985、211”“地方民办贵族学校高速崛起”“乡村学校大面积凋敝”...