傅湘龙表示,广东教育学会作为推动全省教育改革发展的重要力量,在加快教育现代化、建设高质量教育体系的进程中发挥着积极作用,是联系广大教师、校(园)长和专家学者的桥梁、纽带,也是各级教研机构和广大教研员的沟通交流平台。广东教育学会系统和...
综上所述,广东教育学会属于省级级别,是广东省内具有重要影响力和专业性的教育组织。
简介:广东教育学会,成立于1960年,位于广东省广州市,业务范围是“学术交流,学术研讨,宣传推广,业务咨询”。该社会组织注册资金3万人民币。风险方面共发现企业有 展开 财产线索 线索数量3财产类型1 2018-03-16新增开庭公告查看动态 2017-08-14新增开庭公告查看动态 ...
广东教育学会教育技术专业委员会是广东地方人民政府主管教育学会教育技术专业的政府机构。基本信息 广东教育学会教育技术专业委员会是广东教育学会的分支机构，是全省普教系统单位会员和个人会员自愿组成的群众性学术团体，是非营利性社会组织。本会接受省教育厅、省民政厅的业务指导和监督管理。本会的宗旨是：以马克思列宁...
《教育现代化研究》是由广东教育学会指导,广东教育学会教育现代化专业委员会主办,致力于开展教育现代化理论研究,探索中国教育现代化实践模式,促进理论创新和教育交流,创立新时代中国教育新体系。 数智赋能教育新质创新时代广东教育学会教育现代...
2024年6月29日下午16时,广东教育学会教育评价专业委员会常务理事单位及“广东省教育评价实验学校”授牌仪式在珠海东方外语实验学校一楼会议室举行。此次活动旨在表彰和肯定珠海东方外语实验学校在教育评价领域的突出贡献,同时进一步推动广东省教育...
12月13—14日,广东教育学会生涯教育专业委员会2024交流会在惠州市实验中学圆满举行。 此次会议由广东教育学会生涯教育专业委员会、华南师范大学教育科学学院(汕尾)主办,惠州市实验中学、广东教育出版社、广州市思宇教育科技有限公司承办,围绕“...
广东教育学会学术委员会委员,广东省特级教师,中学正高级教师,原广州市教育局教学研究室主任 14:30-15:30 报告一:基于“家校社”协同育人的PBL整校推进十年探索与实践 唐晓勇 南方科技大学教育集团(南山)第二实验学校校长 15:40-16:55...
广东教育学会（THE GUANGDONG SOCIETY OF EDUCATION,缩写为GDSE）成立于1961年5月，是广东群众性教育学术团体，是中国教育学会和广东省社科联团体会员。接受省教育厅、民政厅的业务指导和监督管理。建设宗旨 以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，坚持党的基本路线，...