幼小 [ yòu xiǎo ] 生词本 基本释义 详细释义 [ yòu xiǎo ] (形)未成年的;未长成的:～的心灵。[近]幼稚。 近反义词近义词 弱小 稚嫩 小雏 反义词 高大 垂暮 百科释义 报错 幼小是一个汉语词语,意思是年幼;未成年。 查看百科 注:百科释义来自于百度百科,由网友自行编辑。
【幼小衔接】科学衔接 从“小”开始 幼小衔接 赋能成长从小班开始3—6岁是为幼儿的后继学习和终身发展奠基的重要阶段,也是为幼儿做好入学准备的关键阶段。《幼儿园入学准备教育指导要点》中指出,入学准备教育是一个循序渐进的过程,幼儿园应从...
虞永平教授曾说过:“从幼儿园到小学,不是翻山越岭,不是跳跃大沟深壑,也不是进入天壤之别的生活,而是童年生活的一种自然延伸和过渡。” 幼小衔接不是大班下学期的“集中突击”,而应是整个幼儿园培养结果的“水到渠成”。希望家长们在充分了解大班孩子发展...
在我国教育开始步入高质量发展轨道的背景下，基于对“儿童为本”的理解，可以从以下几方面审视和思考幼小衔接。坚持儿童为本，尊重儿童身心发展的连续性规律。虽然从幼儿园升入小学，儿童的年龄只差了几个月，却有着相当大的变化，儿童不仅面临着角色身份、作息制度、学习内容、学习方式、规则要求、人际关系等的变化，...
大部分家长都认为幼小衔接就是就是提前学拼音、写字、计算等一年级的学科知识，这其实是进入了一个误区。我曾经跟一位资深的一年级老师沟通过这个问题，她说：“一年级孩子最大的问题是行为和习惯，孩子们缺少自主学习的能力，也严重缺乏规则意识。”那么为了避免出现以上的问题，家长们到底该怎么做呢？二、解决问题的...
误区1：幼小衔接是大班的事情 对幼儿来说，幼小衔接是循序渐进的过程，整个幼儿园阶段的“学习”不仅是帮幼儿掌握知识经验，还包括其智力与能力的发展、学习兴趣的形成、良好学习习惯的养成、学习方法与策略的掌握等，这是儿童学习能力发展与提高的实质。而这些是不能一蹴而就的，更不是进入大班之后才开始的。因此，...
实际上，这些想法体现着现阶段的家长们对于“幼小衔接”的一些片面认识：1.时间上：将幼小衔接简单的看作是从幼儿园大班下学期过渡到小学。2.内容上：将幼小衔接的内容简单理解为知识性的内容。3.形式上：将幼小衔接的方式方法理解为上辅导班、培训班。那么，幼小衔接究竟是什么？到底需要衔接什么？父母又该如何做好...
但是身边很多小学老师都建议，最好不要让孩子上幼小衔接，他们给出了几点理由，我很认同，上幼小衔接确实有利于孩子一年级的学习，但相比弊端，好处显得没有那么重要。小学老师说出大实话，不建议孩子上幼小衔接，弊端太明显了。幼小衔接可能导致孩子过早承受学业压力 在幼小衔接阶段，孩子们往往会接触到一些超出他们年龄...
小学老师：幼小衔接培养5个好习惯，孩子上学后想不优秀都难 哪5个好习惯呢？第一个好习惯：良好的时间观念。孩子磨蹭、写作业慢、完成效率低，归根结底是时间观念薄弱，让孩子在上小学前就养成良好的时间观念，是幼小衔接时家长必做的事。l 方法：给孩子买一个手表，教孩子认识时针，陪孩子制定合理的时间表，规定...