2024年幼儿园小班数学《比大小》教案(5篇 一、教学内容 本节课选自幼儿园小班数学教材第四章《比较与排序》,详细内容为第一节课“比大小”。通过本节课的学习,使幼儿能够理解大小的概念,学会比较物体的大小,并能够用简单语言表达比较结果。 二、教学目标 1. 让幼儿掌握大小的概念,能够识别和比较物体的大小。 2...
能感知和区分物体的大小多少高矮等量方面的特点并能用相应的词表示抓住这两个契机通过故事情境感受并发现物体的数量大小高矮和三只熊的关系更好的引发小班幼儿学习的兴趣和愿望整个活动贴近幼儿的生活符合小班幼儿的年龄特点让幼儿在游戏故事情境中快乐的学快乐的玩 幼儿园小班数学活动教案《比大小》及教学反思[优秀范文...
《比大小》幼儿园教案篇1 活动目标: 1.通过目测比较大小。 2.能对物体进行简单的'分类。 活动准备:两种大小不同的球若干,大、小盘子各一个。 活动方法: 1.幼儿目测,比较大小。 ——看图片大象和猪,比较大小。 ——讲故事《小猪和大象》小猪请客,吃饭,——分盘:谁用大盘子?谁用小盘子? ——幼儿各拿大小...
👩🏫教学方法: 通过生动的情境和有趣的互动,让孩子们在玩中学,学中玩,轻松掌握比大小的方法。👩🎨教学准备: 准备一些大小不同的物体,如杯子、方块等,以及相关的图片和幻灯片。📚教学意义: 通过这节课,孩子们不仅能学到比大小的知识,还能培养他们的观察力和合作精神,让他们在快乐中成长。0 0 ...
整理了一份幼儿园大班,数学比大小的练习题#幼小衔接 简单易懂,可以让孩子备一份 - 小宝(学习资料)于20230715发布在抖音,已经收获了8.4万个喜欢,来抖音,记录美好生活!
教具:大小不同的球、苹果、积木等物品。 学具:大小不同的卡片、画纸、画笔。 五、教学过程 1. 实践情景引入 教师展示大小不同的球,邀请幼儿观察并说出哪个球大,哪个球小。 2. 讲解大小概念 教师通过展示大小不同的物品,引导幼儿理解大小的概念。 3. 学习比较大小的基本方法 (1)直观比较法:让幼儿通过观察,直...
幼儿园小班数学《比大小》教案(5篇 一、教学内容 本教案选自幼儿园小班数学教材《启蒙数学》第三章节,详细内容为比大小。通过本节课的学习,让幼儿掌握比较大小的基本概念,学会用目测、重叠等方法比较物体的大小,并能运用到日常生活中。 二、教学目标 1. 知识目标:让幼儿理解大小的概念,学会比较物体的大小。 2. ...
幼儿大班数学教案:数字比大小 篇1 教学目标: 1、通过数数、比较活动,体验多少的比较方法。 2、认识符号“〉”、“〈”、“=”,知道它们的含义、读法和作用,并能用符号来表示比较的结果,建立符号感。 3、使学生初步体会到生活中处处有数学。 教学重点: ...
篇1:幼儿园托班数学教案:比大小 幼儿园教案-幼儿园托班数学教案:比大小 活动目标: 1.感知和分辨大与小。 2.体验活动的快乐。 活动准备:大、小皮球、箩筐各一个,大小苹果若干、树一棵、饼干若干、大小(脸盆、包、书、瓶子、盒子、玩具汽车、椅子、) ...
通过游戏让孩子学会比较数字的大小。🎲 游戏方法: 🎴 出牌比大小:老师和孩子各有一半的牌。每次双方各出一张牌,牌面朝下放在桌上。然后数一、二、三,同时翻开牌。如果两张牌的数字相同,就各自收回牌;如果数字不同,数字小的牌归数字大的牌所有(这两张牌不能再用来出牌)。直到双方的牌都出完,最后看谁得到...