《幼儿园教育》是1997年11月北京师范大学出版社出版的图书，作者是李季湄、肖湘宁。该书说明了学前教育事业蓬勃发展的重要因素是教育质量，办好幼儿园，提高整体教育质量，关键在于园长。内容简介 从某种意义上讲，一个好的园长就意味着一所好的幼儿园。这就是说，在教育方针政策和一定的办园条件如园舍、设备、师资...
幼儿园教育是由幼儿园和专职幼教工作者依据社会要求及幼儿身心发展规律,对3-6岁在园幼儿实施的有计划、有组织、以促进其身心全面发展为目标的社
幼儿园健康教育教案 1 课程概括:干净食物人人爱。 一、目标: 1、知道基本的饮食卫生常识:餐前要洗净双手;生食瓜果须先洗净、去皮、不贪食街头小吃;不一次吃过量或喝过多的饮料。 2、养成良好的个人饮食习惯。 二、准备: 1、挂图:干净食物人人爱。 2、了解幼儿在回家途中是否有吃零食的习惯。 三、过程: 1、观...
(幼儿做题) 2、教师请孩子们展开练习册,一起讲解练习册。 教师:你们回到家后,可以和爸爸妈妈一起讲讲今天学习的内容。 幼儿园安全教育教案 2 活动目标: 1、经过活动,让幼儿了解几种常见的灭火方法,初步了解简单的消防知识。 2、教育幼儿不玩火,避免发生火灾。 3、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
幼儿园（英文/德文:kindergarten），原称勘儿园，是几百年前从普鲁士引进的体制。旧称蒙养园、幼稚园。它是进行学前教育的学校。根据《幼儿园工作规程》规定，幼儿园是对3岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。幼儿园适龄幼儿一般为3岁至6岁。幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约，让...
幼儿园教育是指对3到6岁儿童实施的教育,旨在培养儿童的身心健康发展,促进其认知、情感、社会性等方面的全面成长。在我国,幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,属于学制中的第一阶段。 幼儿园教育的特点有: 1. 保教结合:幼儿园教育既注重儿童的保育,也注重教育,以促进儿童身心健康发展为目标。 2. 环境教育:幼儿园...
优秀幼儿园教育案例 篇1 给孩子一个有尊严的身体 有位科学家曾经说过,人们生来就具有性的差别和性的要求,并且保持终生。在儿童期,尤其是婴幼期,根本不存在性问题,更无从谈起性心理了。事实上,人生伊始就有性生理现象出现。当然,婴幼儿期也就相应存在着性心理问题,只是表现形式和认识程度不一样。在很多成人眼里...
幼儿园教育的定义 幼儿园教育是指为幼儿提供一种早期教育的机构，旨在培养他们的认知、社交、情感和身体发展等方面的能力。幼儿园教育是为了帮助幼儿建立良好的学习习惯、培养探索精神和自主学习能力。幼儿园教育的目标 幼儿园教育的目标 培养幼儿的认知能力：通过丰富的学习活动，帮助幼儿发展他们的观察、思维和解决问题的...
幼儿园教育包括的内容 一、健康教育 健康教育是幼儿园教育的基础内容之一，旨在培养幼儿的健康生活习惯和自我保护意识。通过教育引导，使幼儿形成良好的卫生习惯，了解基本的营养知识，同时开展适量的体育活动，提高幼儿的体质和体能。二、科学认知教育 科学认知教育是幼儿园教育中非常重要的一个方面。通过组织...