9.贞观十八年二月,唐太宗“幸灵口,村落偪侧,问其受田,丁三十亩” ,太宗因忧授田不足便“诏雍州录尤少田者并给复,移之于宽乡” 。 这体现出D C) A.土地兼并导致均田制遭到破坏 B.国家出现少有的开明政治局面 C.统治者轻徭薄赋减轻农民负担 D.政府因地制宜地推行均田制度 ...
本次培训特邀全国爱心与教育研究会会长、华南师范大学兼职教授、昆明丑小鸭中学校长詹大年作题为《好的关系,才是好的教育》的专题讲座。詹大年校长从人格修养、角色定位、心理安全、家校共育、教育信仰六个方面诠释了好的关系才是好的教育,完...
近日,我区举办沈阳市“灵动教育”联盟成员校培训活动暨浑南区教育系统优秀(年轻)干部培训。浑南区教育系统优秀(年轻)干部班成员再次走进浑南九小,深学细研“灵动教育”的课程内涵与体系建构,感受“灵动教育”的魄力与魅力,创新教育集团精英教...
贞观十八年二月,唐太宗“幸灵口,村落逼侧,问其受田,丁三十亩”,太宗因忧授田不足便“诏雍州录尤少田者并给复,移之于宽乡”。这体现出 A. 土地兼并导致均田制遭到破坏 B.