【解析】氧气的化学性质:带火星的木条在氧气中能复燃,并且燃烧的更旺,说明氧气能助燃.这样是实验室检验氧气常用的方法故答为:助燃【基本性质】(1)氧气是一种化学性质比较活泼的气体,在一定条件下,可以跟多种物质发生化学反应,同时放出热量;氧气具有氧化性,在化学反应中提供氧,是一种常用的氧化剂。(2)助燃性,氧...
带火星的木条凳大【易错提醒】氧气是助燃物,不能用作燃料。(2)氧气的化学性质比较活泼,在一定条件下能与木炭、硫、磷、铁丝、甲烷等物质发生反应。①木炭的燃烧 a.现象不同点:在空气中,;泰在氧气中,O相同点:放热,都生成使澄清石灰水变浑浊的气体。 b.化学文字表达式:○②硫的燃烧 a.现象不同点:在空气中,...
A、根据带火星的木条重新燃烧起来,说明氧气助燃解答;B、根据铁丝在氧气中剧烈燃烧,体现的是氧气的助燃性解答;C、根据氧气具有较强的氧化性,能与多种物质发生反应解答;D、根据用高锰酸钾制取氧气时,锰元素与部分氧元素化合价发生了改变解答. 本题考点:氧气的化学性质;有关元素化合价的计算. 考点点评:此题涉及到的...
故答案为:正确,硝酸铜分解产生的混合气体中氧气的体积分数与空气中氧气的体积分数基本相同,若NO2不支持燃烧,则木条不会复燃; (3)实验步骤为:制取二氧化氮气体→洗气→干燥→验证→得出结论,所以先用铜和浓硝酸反应制取二氧化氮气体,二氧化氮气体中含有部分水蒸气,且二氧化氮气体是酸性气体,所以可用浓硫酸或无水氯化钙干...
解答一 举报 带火星的木条在氧气中复燃,证明该气体是氧气. 解析看不懂?免费查看同类题视频解析查看解答 相似问题 区分氧气,空气,二氧化碳 是用燃着的木条还是带火星的木条? 为什么检验一瓶气体是氧气用带火星的小木条,检验多瓶气体用燃着的小木条? 什么时候验证氧气要燃着的木条还是带火星的木条? 特别推荐 热...
二、化学性质1.带火星的木条在氧气中能带火星够复燃,说明氧气能的木条燃烧(如图),但氧气本身不能燃烧,不具有可燃性木方不能用作燃料。2.常见物质在空气或氧气中的燃烧在空气中,木炭红热,无烟、无焰木现象炭在氧气中,化学(完全燃烧)方程式(不完全燃烧)在空气中,现象在氧气中,硫硫化学方程式:注意:反应前在瓶底...
在氧气中剧烈燃烧,火星四射生成黑色固体 故答案为:带火星木条放入氧气中会(复燃),说明氧气能(支持燃烧).硫在空气中燃烧发出(微弱)的(淡蓝色)火焰,在氧气中燃烧发出(明亮)的(蓝紫色)火焰,放出热量,生成有(刺激性)气味的气体 硫+氧气点燃⎯⎯⎯二氧化硫木炭在空气中燃烧发出(红光),在氧气中燃烧发出(白光);...
如图所示,将带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入装有氧气的集气瓶中,观察到木条复燃,且在甲中燃烧比在乙中燃烧更旺.上述实验说明了氧气具有的性质是___、___.
分析:(1)植物的光合作用是绿色植物在光下在叶绿体里把二氧化碳和水合成有机物放出氧气的过程. (2)氧气有帮助燃烧的特性,如用带火星的木条,靠近装满氧气的瓶口,木条猛烈燃烧,表明氧气有帮助燃烧的特性. 解答:解:用漏斗罩住浸在清水中的金鱼藻,再将盛满清水的试管倒扣在漏斗柄上,将实验装置放到阳光下,收集金鱼藻...
氧气能使带火星的木条复燃,说明氧气能够支持燃烧;木条在甲中燃烧比在乙中剧烈说明氧气的密度比空气大.故答案为:氧气具有助燃性;氧气的密度比空气大. 氧气能使带火星的木条复燃,说明氧气能够支持燃烧;木条在甲中燃烧比在乙中剧烈说明甲中氧气的浓度较大,乙中氧气浓度较小,进一步可以推知甲装置中氧气不容易逸出,乙...