14.①《师说》针对当时士大夫耻学于师的恶劣风气,指出:无论身份贵贱和年龄老少,懂得道理的人就可成为老师。 ②《续师说》针对当时很多人学业不精、德不配位却好为人师的现象,指出:学识渊博、能教授实用的内容、具备高尚品德的人才能成为老师。 【导语】材料一和材料二...
《师说》同步练习 附答案 一 选择题 1.下列加点词语的含义与现在的用法分析正确的一组是 ①古之学者必有师。 ②师者 所以传道受业解惑也 ③今之众人 其下圣人也亦远矣。 ④小学而大遗 吾未见其明也 ⑤弟子不必不如师 师不必贤于弟子 ⑥年十七 好古文 A 全不相同 B ②③⑤和现在的用法相同 C 全都相同...
1. 根据《师说》的内容,论述韩愈对古代教育的理解和看法。 五、翻译题 1. 将《师说》中的以下句子翻译成现代汉语:“古之学者必有师。师者,所以传道、授业、解惑也。” 参考答案 一、填空题 1. 授业 2. 终不解矣 3. 术业有专攻 二、选择题 1. C 2. C 三、简答题 1. 韩愈在《师说》中定义“师”...
师说练习题及答案 一、选择题 1. 《师说》一文中,作者韩愈主张的教育理念是什么? A. 学习是为了个人利益 B. 学习是为了追求知识 C. 学习是为了社会地位 D. 学习是为了国家利益 答案:B 2. 韩愈在《师说》中提到“师者,所以传道、授业、解惑也”,这里的“传道”指的是什么? A. 传授知识 B. 传授技能 C....
《师说》巩固及拓展性练习 一、选择题(共36分,每题3分) 1.下列加点字读音正确的一项是() .. A.数罟(ɡǔ))洿池(kuā)阿谀奉承(yú)师襄(xiāng) ... B.跬步(guǐ)经传(zhuàn)以贻(wèi)之苌(cháng)弘 ... C.骐骥(qí)句读(dòu)颁白(bān)老聃(dān) .....
高一语文综合复习练习《师说》 (一)挖空翻译 古之学者()必有师。师者,所以()传道受()业解()惑也。人非生而知之()者,孰()能无惑?惑而()不从师(),其()为()惑也,终()不解()矣。生乎()吾前,其闻()道也固()先乎吾,吾从而()师()之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。吾师()道也,...
韩愈《师说》课后加强练习题及答案 从小学、初中、高中到大学乃至工作,我们经常接触到练习题,通过这些形形色色的习题,使得我们得以有机会认识事物的方方面面,认识概括化图式多样化的具体变式,从而使我们对原理和规律的认识更加的深入。大家知道什么样的习题才是好习题吗?以下是小编整理的韩愈《师说》课后加强练习题及答...
1. 根据《师说》的内容,论述韩愈对教育的看法及其对后世的影响。 参考答案: 一、填空题 1. 提倡尊师重道 2. 正确的思想和道德 3. 平等和相互学习 二、选择题 1. A 2. D 三、简答题 1. 韩愈在《师说》中定义“师”为传授知识、教授技能、解决疑惑的人。 2. “学者”是指追求知识和学问的人,而“师...
以下是根据《师说》一文设计的练习题及答案。 练习题: 1. 《师说》一文中,作者通过什么方式表达了对师道的尊重? 2. 文中提到的“师者,所以传道、授业、解惑也”,这句话的含义是什么? 3. 韩愈在《师说》中提到了“古之学者必有师”,这句话反映了作者对学习态度的什么看法? 4. 请简述《师说》中提到的“...