第一条 为了保障教师的合法权益,建设具有良好思想品德修养和业务素质的教师队伍,促进社会主义教育事业的发展,制定本法。 第二条 本法适用于在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师。 第三条 教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人,培养社会主义事业建设者和...
适法之适,再次是适应。社会矛盾纠纷是纷繁复杂的,而法律无论多么完备,都赶不上社会矛盾纠纷的丰富多彩和发展变化,所谓法有限而情无穷就是这个意思。 这就给适法提出一个问题,究竟是让有限的法律规范适应无限的社会矛盾纠纷,还是让无限的社会矛...
意思不同和所指不同。根据查询作业帮网显示。1、师法是师傅传授下来的学问、技艺，效法是照着别人的做法去做。2、效法是指仿效、学习标准，师法是指方法、榜样、模式。
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第二条（教师定义）本法所称教师是指在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的专业人员。第三条（职责使命）教师承担着为党育人、为国育才，立德树人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人、提高民族素质的崇高使命。教师应当为人师表，有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心，忠诚...
———中国台湾省-心理师法 执行日期:2001-11-21 效力级别:地方规范性文件 第一章 总则 第1条中华民国国民经临床心理师考试及格并依本法领有临床心理师证书者,得充临床心理师。 中华民国国民经谘商心理师考试及格并依本法领有谘商心理师证书者,得充谘商心理师。 本法所称...
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为贯彻落实《国务院办公厅关于进一步规范财务审计秩序 促进注册会计师行业健康发展的意见》(国办发〔2021〕30号)有关要求,加强注册会计师行业监管,提升审计质量,促进行业健康发展,财政部对《中华人民共和国注册会计师法》进行修订,形成了《中华人民共和国注册会计师法修订草案(征求意见稿)》,现向社会公开征求意见。公众...
通过学习《教师法》等法律法规,我充分认识到自己是完成学校教育教学和其他工作任务的主体力量,建设一支高素质的教师队伍是学校发展的关键,良好的师德师风是教师最重要的素质是教师之灵魂。师德建设决定教师队伍建设的成败,也就决定教育事业发展和改革的成败。
这是建立完善师德师风建设制度体系和有效的师德师风建设长效机制的重要举措。吴霓认为《征求意见稿》顺应了教育事业的发展和新时代的需要，教师法修订后将更加有利于激励广大教师努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师，有利于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。