左光斗是史可法的老师，两人是师生关系。他们之间有以下故事：相遇与赏识：史可法出生于优渥的家庭，且奋发图强，能力出众。在一个寒风凌冽的冬天，史可法与左光斗在寺庙中相遇。左光斗偶然间看到了史可法的稿子，非常欣赏，于是记下了他的名字。后来，在科举考试中，左光斗再次读到史可法的文章...
下列对原文的叙述和分析,不正确的一项是 A. 本文记叙以左光斗与史可法的关系为线索,循序渐进,脉络分明,标题为《左忠毅公逸事》,表明了作者对左光斗是怀有敬意的。 B. 文
左光斗与史可法更是师生正谊，德沛天地！明熹宗刚即位的时候，左光斗是非常有名望的大臣，他正直敢谏，又很清廉，很受重用。而且他很有知人之智，提拔和栽培了出身贫寒的士子史可法。
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下列对原文的叙述和分析不正确的一项是(3分) A. 本文记叙以左光斗与史可法的关系为线索,循序渐进,脉络分明,标题为《左忠毅公逸事》,表明了作者对左光斗是怀有敬意的。 B