山中的朋友 古桥 大树 出门去山中访问山泉、溪流、白云、瀑布、悬崖、云雀回家 石头、落叶、小花 树下避雨柏树、蚂蚁 山中访友教案篇六 学习目标: 1,有感情地朗读全文,整体感知内容。 2,展开想象,感受作者情感,体味文章表达的思想感情。 学习重点: 整体感知文章内容,感受作者心境,体会作者所要表达的思想感情。 一...
六年级山中访友优秀教案篇一 【教学目标】 1、积累字词,整体感知课文,理清文章思路。 2、品味精美的语言,揣摩作者对大自然的热爱之情。 3、培养健康高尚的审美情趣,增强热爱大自然,保护大自然的意识。 【教学重点】 整体感知文章,理清文章思路,反复诵读,体会作者的感情。 【教学难点】 欣赏品位文章的语言,在欣赏和...
山中访友的教案篇1 教学目标 1.会写本课生字新词。 2.有感情地朗读课文。背诵自己喜爱的局部。 3.感受所描写的境地,培育喜爱自然、亲近自然的美妙情感。 4.学习运用比方、拟人、排比、想象来表达感情的方法。 教学重点: 抓住重点词语,理清思路,理解本文新颖的构思,感受的心境,体会所表达的感情。 教学难点: 揣摩...
山中访友教案 篇1 教学思路 《山中访友》是一篇极具情趣,颇有童话色彩的写景散文。根据七年级学生的认知规律及心理特点,教读本课时,先创设情境,帮助学生领略课文诗化的意境,初步感受作者的情感;接着引导学生与文本交流,通过诵读,品味优美的语言,感受作者的审美情感。在领悟文章本身及获得美的享受和启迪的同时,提高学生...
山中访友教案 篇1 学习目标: 1、 有感情地朗读全文,整体感知内容。 2、 品味重点语句,理清思路,了解文章的新奇的构思; 3、 展开想象,感受作者情感,体味文章表达的思想感情。 学习重点: 整体感知文章内容,感受作者心境,体会作者所要表达的思想感情。 教学设计: 导入 新课: 阅读标题,揣测文章内容,猜测作者创作内容...
篇1:山中访友 教案教学设计 【教材分析】 《山中访友》是义务教育课程标准实验教科书・语文(人教社)七年级・上册・第三单元(单元主题:感受自然)的一篇优美散文。作者“带着满怀的好心情”,走进山林,探访“山中的众朋友”,与“朋友们”互诉心声,营造了一个如诗如画的童话世界,表达作者了对大自然的热爱之情和...
二、作者在山中拜访了哪些朋友? 三、课文为什么以《山中访友》为题?从哪些描写中可以看出“我”和山里的“朋友”有着深厚的感情? 四、你是否有过类似的体验? 五、在理解的基础上更深入地体会作者热爱大自然的感情 人教版六年级《山中访友》教案3 教学目标: 1.有感情朗读课文、背诵自己喜欢的部分;掌握8个生字,正...
山中访友教案1 内容预览: 13、 山中访友 一、教学目标 ①有感情地朗读课文,感知内容,了解作者所访之友。 ②抓住重点词语,理清思路,理解本文新奇的构思。 ③展开想像,感受作者的心境,体会作者所表达的感情。 ④热爱自然,热爱生活。 二、教学重点 感知内容,理清思路,反复诵读,体会作者的感情。 三、课前准备 这是...
《山中访友》教案 篇1 【教材简析】《山中访友》是人教版语文六年级上册第一单元第一篇课文。本文以丰富的想象,新奇的构思,优美的文字把大家带入了一个情深深意浓浓的世界,情不自禁就会被作者的热爱之情陶醉。 【学情分析】 六年级的学生虽然接触过一些散文,但还不能深入理解。不过如果引领学生反复诵读,模拟情景...
小学课文《山中访友》教案 篇1 教学目的: 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、整体感知课文,想象文中的意境,揣摩作者的写作意图。 3、学习本文栩栩如生的景物描写,通过语言文字,感悟作者充满诗意的画面。 4、培养学生的'想象能力和口头表达能力。