【解析】 ①“绵薄之力”为谦辞,不能用于别人;②“就教”意为“向对方求教;向人请教”,不合语境;③ “请速”语气过于强硬,应该使用敬辞;④“鼎力相助”只用于感谢别人的语境中,不能用于第一人称。以上词语都需改正。相关知识点: 试题来源: 解析 ①“绵薄之力”改为“一份力量”;②“就教”改为“任教”;...
(1)将“寄呈”改为“寄来”或“赐寄”(“呈”指下对上,属于敬辞。)(2)将“舍弟”改为“愚弟”(“舍弟”用于对人提及自己的弟弟。)(3)将“就教”改为“商讨”(“就教”
A A选项“敬谢不敏”指恭敬推辞能力不足以承担某事,符合语境,用法正确。 B选项“府上”是敬辞,用于对方住所,此处需改用“寒舍”以示自谦。 C选项“就教”意为向他人请教,但语境需表达“从事教学”,应改为“执教”。 D选项“殷切期望”多用于长辈对晚辈或上级对下级,同学间使用不合语用规则。 故选A。反馈...
A(A敬谢不敏:恭敬地表示自己能力不足,不能够接受做某事,多作推辞做某事的婉辞。符合语境。B府上:敬辞,指对方的家或老家。此处应改为“寒舍”C就教:向人请教。此处应改为“执教”。D殷切期望:多用于长辈对晚翠辈或领导对下属,用于同学之间不合适)
A(A敬谢不敏:恭敬地表示自己能力不足,不能够接受做某事,多作推辞做某事的婉辞。符合语境。B府上:敬辞,指对方的家或老家。此处应改为“寒舍”C就教:向人请教。此处应改为“执教”。D殷切期望:多用于长辈对晚翠辈或领导对下属,用于同学之间不合适) 德辉卒年六十三,蛮夷闻讣,哭之哀如私亲,为位而祭者动辄...