(二)阅读短文,完成练习。少年王冕①王冕是元末明初人,他的家乡在今天的浙江诸暨。 王冕七岁时父亲就去世了,靠母亲做些针线活供他读书。②眼看三个年头过去,王冕已经十岁了。一
这样可以贴补些家用,还能带几本书去读呢。第二天一早,母亲便同王冕来到隔壁秦家。秦家人牵出一头水牛来,交给王冕,指着门外说:“离这不远就是七泖湖,湖边的草地上有几十棵合抱粗的垂杨柳,十分阴凉。牛要渴了,就在湖边喝水。我每天供你两顿饭,早上再给你两个钱买点心吃,只是做事要勤快些。”母亲谢了秦家...
王冕的荷花越画越好,这消息一传十,十传百,诸暨一带都晓得他是个画荷花的高手,都争先恐后来买他的画。王冕得了钱,就买些好东西孝敬母亲。 到了十七八岁,王冕离开了秦家。他每天画些画,读读古人的诗文。春光明媚的时候,王冕就用一辆牛车载着母亲,到村上湖边走走。母亲心里十分欢喜。 《少年王冕》教学设计 ...
选自《元史·王冕传》 少年王冕翻译 王冕是诸暨县人。七八岁时,父亲叫他在田地上放牛,他偷偷地跑进学堂去听学生念书。听完以后,总是默默地记住。傍晚回家,他把放牧的牛都忘记了,有人牵着牛来责骂他们家的牛践踏田地,踩坏了庄稼。王冕的父亲大怒,打了王冕一顿。事情过后,他仍是这样。他的母亲说:“这孩子想...
少年王冕课文 篇1 王冕是元末明初人,他的家乡在今天的浙江诸暨。王冕七岁时父亲就去世了,靠母亲做些针线活供他读书。 眼看三个年头过去,王冕已经十岁了。一天,母亲把他叫到面前,说:“孩子呀,不是我要耽误你。这几年年成不好,只靠我做些针线活儿挣的这点钱,实在供不起你读书。如今只好让你到隔壁人家去放...
阅读下文,回答问题。少年王冕王冕是元末明初人,他的家乡在今天的浙江诸暨(jì)。王冕七岁时父亲就去世了,靠母示做些针线活供他读书。眼看三个年头过去,王冕已经
《少年王冕》文言文原文如下:“王冕者,诸暨人。七八岁时,父命牧牛陇上,窃入学舍,听诸生诵书;听已,辄默记。暮归,忘其牛,父怒索儿渺然渺然踪迹。冕因去,依僧寺以居。夜潜出坐佛膝上,执策映长明灯读之,琅琅达旦。佛像多土偶,狞恶可怖,;冕小儿,恬若不见。” 《少年王冕》是一篇讲述王冕年幼时勤奋好学、不...
师:这节课我们继续学习《少年王冕》。在上节课的学习中,我们知道王冕的少年生活经历了很多变故,但始终不变的是(生说:孝敬母亲),始终不变的还是什么? (生自由发言) 师:我们在学校里读书,王冕的小伙伴们在哪里读书?(学堂)王冕在哪里读书?(生自由说——湖边...
让我们以王冕为榜样,传承孝道,勤奋学习,为社会贡献自己的力量。 【篇2】推荐少年王冕的作文 在《儒林外史》的开篇,王冕以一位自学成才的乡村少年形象跃然纸上,他不仅是一个勤学苦读的典范,更是一个淡泊名利、坚守本心的楷模。王冕的故事,如同一盏明灯,照亮了无数迷茫者前行的道路,也为我们展现了真正的读书人应有...
24、少年王冕 教学目标: 1,正确,流利,有感情地朗读课文,背诵课文第五自然段. 2,学会本课5个生字,两条绿线内的4个字只识不写.理解由生字组成的词语. 3,理解课文内容.感受王冕勤奋刻苦的好学精神,以及孝敬母亲的美好品德. 教学重难点: 1,理解王冕人物形象.体会文本语言准确,生动,形象的特点. ...