1s,非条件性刺激),每轮训练间隔30s～60s,训练结束30s后取出实验小鼠;场景性条件恐惧实验1d,不给予电击和声音刺激,将小鼠放入测试箱5min,结束后让小鼠在箱内停留30s;线索性条件恐惧实验1d,改变测试箱气味与环境条件,只给予声音刺激,操作方法同训练期。
3 min 内小鼠进入目标洞,程序停止,看作训练成功,小鼠从起始盒到进入目标洞时间为潜伏期( latency) ,如若3min 内没有进入目标洞,潜伏期为3min。无论是否训练成功,均需将实验小鼠放置在逃避盒里,适应环境 1 min; 测试期,撤除逃避盒,实验小鼠测试 1次,时间为 1.5min,操作方法同学习阶段,共测试 1 d,记录目标洞...
C57BL /6J和BALB /c小鼠属于近交ICR小鼠，属于封闭群。这三种小鼠品系广泛用于神经精神病学和其他疾病模型。不同品系的小鼠由于遗传背景的差异，具有不同的生物学特性和行为表型，导致对同一模型的建立具有不同的敏感性。关于三品系小鼠学习记忆能力的研究资料很少。旷场实验箱是一个边长50cm，高30cm的立方体开放式试验...
除了上述提到的Y迷宫之外,水迷宫、转棒、旷场、强迫游泳、高架十字迷宫等常见的大小鼠行为学实验也都各有对应的数据参数和研究应用。通过行为学实验对动物模型的学习记忆、精神情绪、运动协调能力等各方面进行综合评价,可以帮助科研人员探索认知、情绪和运动等复杂的生命现象。我们根据这些行为学实验的特点和适用领域,整理...
行为学分析 服务说明:小鼠的神经行为追踪观察 服务内容: 小鼠运动能力检测:跑步机实验,疲劳转棒实验,平衡木实验,爬杆实验; 小鼠学习记忆能力检测:旷场活动实验,洞板实验,新事物识别实验,穿梭箱实验,水迷宫实验; 小鼠抑郁检测:自发活动实验,悬尾实验,强迫游泳实验;...
大小鼠学习记忆行为实..1938 年心理学家斯金纳(B.F.Skinner)在经典条件反射基础上首次提出了操作条件反射的学习记忆行为实验方法。操作条件反射根据条件刺激的不同,可分为操作式防御性条件反射和奖赏操作条件反射。
八臂迷宫(放射臂迷宫(radial arm maze))实验也是最为常用的评价动物学习记忆能力的模型之一,由Olton等人于20世纪70年代中期建立。其基本依据是,控制进食的动物受食物的驱使对迷宫各臂进行探究;经过一定时间的训练,动物可记住食物在迷宫中的空间位置。该方法可同时测定动物的工作记忆(working memory)和参考记忆(reference...
学习记忆行为实验方法大、小鼠学习记忆发生机制复杂,表现形式多样,产生过程涉及到信号的识别和辩认,信息的获得,巩固,再现和再巩固等多个环节;记忆的信息又包括图象记忆,声音记忆,嗅觉记忆,空间位置记忆等;根据信息保存时间的长短,分为短时记忆与长时记忆.行为学实验是评价学习记忆的主要手段.迄今为止,科学家建立了多种...
摘要:比较C57BL/6J、BALB/c、ICR品系小鼠学习记忆能力的行为学差异。 目的比较C57BL/6J、BALB/c、ICR品系小鼠学习记忆能力的行为学差异。 方法按品系将10周雄性C57BL/6J、BALB/c、ICR品系小鼠分为三组,每组10只,进行旷场实验、Barnes迷宫实验、Y迷宫实验、条件恐惧实验,比较三个品系小鼠学习记忆能力。
大小鼠水迷宫视频分析系统实验是一种强迫实验动物(大鼠、小鼠)游泳,学习寻找隐藏在水中平台的一种实验,主要用于测试实验动物对空间位置感和方向感(空间定位)的学习记忆能力。被广泛应用于学习记忆、老年痴呆、海马/外海马研究、智力与衰老、新药开发/筛选/评价、药理学、毒理学、医学、神经生物学等;大小鼠水迷宫视频分...