小班教案:能干的我 1 一、主题由来 小班的幼儿年龄小、能力弱,在家中他们是一个家庭的中心,因此事事有成人帮助,甚至包办,而在幼儿园他们变成了集体中的一个“平均”分子,面临一系列的变化,他们需要学习独立做事,和陌生人交往,集中注意听讲,安静地坐一段时间等。这样的差异有时让弱小的他们手足无措,紧张不安。而...
在今后的教学中,我将继续关注幼儿的自信心和社交能力的培养,为幼儿的健康成长奠定基础。 第3篇 课时:2课时 年级:小班 教学目标: 1. 帮助幼儿认识自己,了解自己的基本特征,如姓名、年龄、性别等。 2. 培养幼儿的自我认知能力,提高自我表达能力。 3. 增强幼儿的自信心,激发幼儿对自我探索的兴趣。 教学重点: 1....
写法如下：1、开学时，我感到有些紧张，但也很兴奋，因我要开始新的学习旅程了。2、我对幼儿园的小班生活充满了好奇心，不知道会遇到什么样的老师和同学。3、我希望在幼儿园里能够学到很多新知识，结交新朋友，度过一段快乐的时光。
我的小班生活 在小班的日子里,我度过了一段快乐而充实的时光。每天早晨,我都会迫不及待地来到幼儿园,和老师和小伙伴们一起度过美好的一天。 在小班里,我学到了很多东西。老师教我们认识数字和颜色,教我们唱歌和跳舞。我还学会了认字和写字,每天都会在练习本上认真地写上几笔。老师们总是用轻柔的声音和温暖的...
小班我教案 篇1 活动目标: 1、初步体验父母与宝宝之间爱的情感。 2、通过动作的表现,感受歌曲的韵律。 3、熟悉、感受歌曲旋律和内容,学唱歌曲。 4、熟悉歌曲旋律,为歌曲创编动作。 活动准备: 录音带,照片,地垫每人一个,娃娃家。 活动过程: 一、活动开始 ...
第一篇:《我是小班的小朋友》 《我是小班的小朋友》 我是小班的小朋友,问呀问呀问不够。鱼儿为什么水中游,月亮为什么天上走。我是 小班的小朋友,问呀问呀问不够。谁给衣做成小灯笼,谁教孩他来翻跟头。我是小班的 小朋友,问呀问呀问不够。乌龟背着房子去哪里,蚂蚁哪来力气搬豆豆。 第二篇:《小班:我...
小班我教案 篇1 活动目标: 1、初步体验父母与宝宝之间爱的情感。 2、通过动作的表现,感受歌曲的韵律。 3、熟悉、感受歌曲旋律和内容,学唱歌曲。 4、熟悉歌曲旋律,为歌曲创编动作。 活动准备: 录音带,照片,地垫每人一个,娃娃家。 活动过程: 一、活动开始 1、入场:小朋友们,娃娃家里用漂亮的`小垫子铺成了小...
小班阶段是幼儿自我意识初步形成的时期,开始强烈的表现出主体意识和自我概念,他们对自己的身体、身边的事物越来越感兴趣。我们需要通过游戏等多种活动方式促进幼儿认识自我,增进主动性、独立性。 在《小小的我》主题活动中,我们通过《可爱的小脸》《...
小班单元主题活动:"我" 主题来源: 入园前的幼儿在父母的呵护下生活,他们即将离开家长的庇护步入幼儿园,很多幼儿表现出对父母的依恋。此时,我们应该做好新入园的接待工作,让幼儿尽快适应幼儿园生活,融入到新生活中,交到好朋友,学会与朋友分享,爱上幼儿园,愿意做乖宝宝。为此,我们设计了以"我"为主题的单元活动,并开...