小年兽绘本教案。一、故事简介。《小年兽》是一本生动有趣的中班绘本故事，讲述了一个小村庄里的小年兽和小动物们的故事。小年兽是一个非常调皮捣蛋的小家伙，它喜欢捉弄其他小动物，但最终却因为自己的调皮捣蛋而陷入了危险之中。通过这个故事，孩子们可以学到关于友谊、责任和团结的重要性。二、教学目标。1. 让孩子们了解小年兽这个传统文
小年兽绘本教案一、课前准备。 1.绘本《小年兽》。 2.有关词汇:小年兽年兽,工具,付出,礼物,快乐,沮丧。 二、课堂活动。 1.教师出示绘本《小年兽》,带领学生复述故事情节,教师引导学生分析故事情节,讨论小年兽如何帮助别人得到快乐。 2.教师与学生一起分析小年兽的特点,引导学生谈论付出的重要性,学生可以举例让...
教案围绕认知、技能、情感三方面设定目标。认知层面需引导孩子了解小年兽的外形特征与故事寓意,例如通过绘本插画观察其獠牙、火焰毛发等形象元素;技能层面侧重提升观察细节能力(如对比年兽情绪变化时的肢体动作)、团队协作能力(分组制作年兽面具);情感目标则聚焦破除对“怪兽”的刻板印象,体会勇敢...
大班语言活动《小年兽》 一、活动目标 1、理解小年兽发怒的原因,知道每个人都需要被爱,试着给更多人(自己和伙伴)爱和温暖。 2、喜欢一起做游戏,能围绕故事情境有规则的玩游戏 体验过年的欢乐气氛 二、活动过程 1、导入 ——聊聊关于年的事 2、理解 1、听故事 知道年发怒的原因 ——让年发怒的原因是什么 ...
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而小年兽绘本则是以中国传统文化元素为主题,通过故事情节和画面展现出中国传统文化的魅力和韵味。本教案将以小年兽绘本为载体,结合艺术教育的理念和方法,设计一堂富有创意和趣味性的艺术课,让孩子们在欣赏小年兽绘本的同时,感受中国传统文化的魅力,培养他们的审美情趣和创造力。 一、教学目标 1. 认识小年兽绘本,了解...
为了帮助小年兽克服害怕,其他小动物们决定一起帮助小年兽找到勇气,一起迎接新年的到来。 二、 教学目标。 1. 让学生了解中国传统文化中的小年兽和新年习俗。 2. 培养学生的观察力和想象力,让他们通过绘本故事感受小年兽的喜怒哀乐。 3. 引导学生在故事中感受友情和勇气的力量,培养学生的情感素养。 4. 培养学生...
活动名称:绘本故事《小年兽》活动目标:1.理解小年兽发怒的原因,知道每个人都需要被爱。2.尝试着给同伴和家人爱和温暖。3.喜欢和同伴一起做游戏,能围绕故事情节有规则地玩游戏,体验过年的欢乐气氛。故事简介:你听过“年”的传说吗?很久...
一、小年兽绘本教学的意义。 小年兽绘本是一种融合了中国传统文化元素的绘本,它不仅能够让孩子们在阅读中感受到中国传统文化的魅力,还能够帮助他们建立对中国传统文化的认知和理解。同时,小年兽绘本还能够激发孩子们的想象力和创造力,让他们在阅读中体验到快乐和乐趣。因此,通过小年兽绘本教学,不仅可以提高学生的阅读能...