随着人口红利下降和升学竞争加剧,各科考试要求更高和 难度增加,不补课很难全面系统地提高应试能力。 3.互联网时代电子产品削弱自控力,补课强化自律。 电子产品使许多孩子专注力下降,自控力较弱,需要补课 专业教师的约束来强化学习自律。 4.父母忙,没时间
很多家长都期望自己的孩子能够在未来竞争激烈的社会中脱颖而出，因此对于补课学习表现出极高的热情。他们鼓励孩子参加各种补习班，希望通过这种方式让孩子取得更好的成绩，进而实现自己的期望。对小孩成长的影响 时间精力消耗 无休止的补课学习会大量消耗学生的时间和精力，使他们无法充分休息和发展其他兴趣爱好。长期处于...
小孩补课好还是不好，首先是孩子的意愿，再就是家长的经济承受能力承受范围。如果孩子没有意愿是家长要求去补的，那么对孩子来说就是很大的压力。当压力大到一定的时候，其实收效是很微很微的。如果孩子是有意愿的，那么这个就是给孩子助力。如果在家长经济范围内觉得是很轻松的，对孩子来说也没有压力...
一、补课使孩子产生了依赖心理。孩子的语文能考94分，说明非常聪明，学习能力是有的，在没有补课前，一二年级数学肯定不差，可能上了三年级，稍微感到吃力，于是上了亲戚二奥数班。孩子开始补课了，一开始觉得补课老师教得很好，就想：有老师给我补课，只要在学校有不会的知识，就有老师叫我，那我在课堂上听不懂...
小孩补课真的有用吗 我们可以想想，孩子课堂上不认真听讲，不好好学习，在课外补习班，就能好好学习吗？学习习惯好的孩子在学校就能学好，补课看起来有用，其实说明这个孩子本身并不差，并不是因为补课而提高的。学习差的怎么补都没用，因为不认真学习，基础知识都没有学好，再好的老师也给补不上来。
画笔和画纸 方法/步骤 1 人们都希望自己的孩子是一个文武全才，还要有自己的特长，比如会钢琴，会绘画等。这是人之常情，可是面对众多的辅导班，我们的孩子真正需要的是什么?大多数的父母却不以为然，这首先就是错误的。2 孩子在童年时期最需要的就是了解这个世界，解放他们的天性，可能有的人要说解放天性就...
对此大家也是各持己见，其实从大的方面来说，不允许孩子补课，是双减政策的具体实施的体现，不然以前的双减政策又落空了，这应该是利国利民的一件好事，都在一个起跑线，都仅仅接受学校教育，减少学生和家长们的内卷，打击力度加大实属应该。对于课外补习，国外的情况又如何呢？最近有网友称，英国伦敦的孩子有41%都...
给孩子补课也是必要的，但要注意尺度。给孩子补课主要看他们的学习情况。如果孩子的成绩是短板，关键点就是短板。客观来说，补课就是要补短板。不补课的孩子只有两种。一是自身条件优秀，学习习惯好，自觉性高，天生学霸，不用补课。还有一种是学渣，就是吃饱喝足，玩得不亦乐乎。如果根本就学不进去，...
时间长：一年级孩子专注的时间本来就短，在上课流水线上本来专注程度就不够了。还要补课，时间更延长，...
可是我们还想知道,还有六层以外的那四层孩子,不补课,那他们都在干啥呢? 1.走亲访友的占了78.7%。 2.外出旅游的占了62%. 3.儿童在家庭中参与劳动的13%。 4.积极参与到社会实践和活动中的孩子只占了10.12%。 5.儿童使用电子产品类游戏休闲的占了89.37%(农村和城镇的孩子所占比更为惊人,几乎可达到98%)。