今天,我们要学习一首非常好听的歌曲,它的名字叫《洋娃娃和小熊跳舞》。 设计意图:通过播放欢快的音乐,让学生在轻松愉快的氛围中进入课堂,激发学生的学习兴趣。同时,让学生感受音乐的节奏和氛围,为后续的教学做好铺垫。 2.教师展示洋娃娃和小熊的图片,引导学生观察并描述它们的样子。 师:同学们,你们看,老师带来了...
《洋娃娃和小熊跳舞》——小学一年级教学设计教学目标:情感态度价值观:能够积极参与音乐活动,并感受音乐表达的童趣以及和他人合作的快乐。过程与方法:通过教师示范,学生分组演唱
小学音乐教学设计《洋娃娃和小熊跳舞》#音乐教学设计 #音乐教案 #音乐教学设计一等奖 #上热门🔥 #创作灵感 - 💐云杉老师作业设计于20240517发布在抖音,已经收获了15个喜欢,来抖音,记录美好生活!
1.让学生掌握歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》的旋律和歌词。 2.培养学生对波兰音乐的兴趣和鉴赏能力。 3.培养学生良好的音乐表现力和集体合作精神。 4.提高学生对友谊和快乐的认知,培养积极向上的心态。 四.教学重难点 5.歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》的旋律和歌词掌握。 6.波兰音乐特点的理解和欣赏。 7.学生音乐表现力和...
《洋娃娃和小熊跳舞》教案1 教学目标: 1、复习简谱唱名。 2、学会歌曲,能够欢快、愉悦的演唱,培养学生乐观活泼的情感。 3、学会歌唱表演,培养学生动作协调性,能跟着音乐有表情的进行律动。 4、初步训练学生舞蹈动作创作的能力,发挥学生的...
教学重点 (一)用轻快、富有弹性的歌声演唱活泼、欢快的歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》。 (二)能在多种有效地音乐活动中,自主编创舞蹈动作,激发创意思维。 教学难点 (一)能自主编创圆圈舞并大胆进行歌舞表演,体验与他人合作的快乐。 (二)通过对比、聆听等方法,唱好13 50和13 10。 教具准备 钢琴(电子琴)、多媒体课...
小学音乐_《洋娃娃和小熊跳舞》教学设计学情分析教材分析课后反思.doc,《洋娃娃和小熊跳舞》 一、教学目标 1.情感态度与价值观:感受歌曲欢快活泼的情绪,培养学生热爱生活,热爱音乐的情感。 2.过程与方法:通过听、跳、说、演等多种感官的体验,感受歌曲音乐风格特点。 3.
《洋娃娃和小熊跳舞》教学设计【课标解读】在《课程标准(2011年版)》中,把培养音乐兴趣置于一个十分突出的位置,不仅阐述了“以兴趣爱好为动力”的课程基本理念,而且把“激发、培养、保持、增进学生对音乐的兴趣列为音乐课程的目标之一,并把“激发和培养对音乐的兴趣;开发音乐的感知力,体验...
五、教学过程 〔一〕、律动 学生(听着背景音乐:洋娃娃和小熊跳舞)律动进教室〔教师同时进行表演〕 师:小朋友,今天啊老师收到从国外寄来的一封邀请信.是小洋娃娃邀请我们二年级的小朋友去参加她的Party,让我们排着齐整的队伍出发吧. 〔二〕、音乐游戏:“猜一猜,学一学〞 1. 师:“哎~走得好累哦。我们休息...