小学语文说课稿一等奖（篇1）各位尊敬的教师：大家好!接下来，我将对我所执教的《你看起来好像很好吃》这一绘本阅读教学进行说课，请大家多多指教!目前，各校正在不断努力探索并践行着班级图书会活动。如何以班级图书会为平台，有效激发学生发自内心的阅读兴趣，培养他们良好的读书习惯，同时又不增加孩子们的学习负担...
小学语文说课稿一等奖篇一 《我叫“神舟号”》是一篇科普童话,故事情节简单有趣,很适合低年级学生阅读,给他们提供了丰富的想象空间。课文第一、二自然段通过嫦娥姐姐与“神州号”飞船的对话,说明这艘飞船是中国制造的,正在进行飞行试验。第三自然段讲嫦娥姐姐要“神州号”带她回家。课文插图描绘了嫦娥姐姐与“神州号...
第一篇:小学语文一等奖说课稿 一、说教材 《家》是一首优美的儿童诗,通过用学生的熟悉的事物作比, 让学生体会为什么说“祖国就是我们的家”。这首儿童诗在本册教 材中的地位和作用是:通过本文的感情朗读,落实《小语大纲》 中提出的培养学生朗读能力的任务。同时进行说话和表演训练, ...
小学语文说课稿万能一等奖篇一 《浪花》是义务教育课程标准实验教科书(语文版)一年级上册的一篇课文。 教材分析: 《浪花》是一篇精美的散文。课文用诗一般的语言描绘了大海特有的景致:沙滩、浪花、贝壳、小虾。其中,最逗人的是浪花,浪花跑去又跑来,像一群淘气的娃娃。课文语言优美,音律和谐,运用拟人的修辞手法,以儿...
人教版小学语文说课稿一等奖篇一 热度: 字数:1922字 人教版小学语文说课稿一等奖篇二 一、说教材 《酸的和甜的》是人教版二年级上册第四组元中一篇讲读课文,它是以连环画的形式编排的。“吃不到葡萄说葡萄是酸的”,是狐狸的自我安慰,却迷惑了小松鼠和小兔子,只有小猴子敢于亲自尝试。这篇文章就告诉了我们平...
小学语文说课稿万能一等奖篇四 1、:知识和能力:正确、流利、有感情地朗读课文,积累好词佳句。 2、:过程和方法:以读为本,引导学生读中感悟、读中体验、读中积累。 3、:情感态度、价值观:培养学生学习竺可桢先生对待科学的严谨态度和认真精神。 教学重,难点: 对于五年级的孩子来说,学会字词、读通课文已经不是最大...
小学语文说课稿模板一等奖(篇1) 一、说教材 《白鹅》这篇课文是人教版小学语文第七册第四单元的第一篇精读课文。选编这篇课文的目的一是引导学生体会动物的有趣、可爱,感受作者对动物的关爱、对生活的热爱;二是在阅读中体会作者抓住特点写的方法,感受作者幽默风趣的语言风格。 二、说教学目标 1、知识目标:学会本...
小学语文说课稿一等奖篇一 《大海睡了》是一首儿童诗,写喧闹了一天的大海在夜晚渐趋宁静,表现了大海的温柔和可爱。诗文虽短小,字里行间却充满童趣,充满美感,是培养学生观察能力、朗读能力的好教材。 1.知识目标:学会生字,理解生词,体会大海的温柔和可爱,能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 2.能力目标:通...
小学语文一等奖说课稿 1 一、说教材 本单元的主题内容是“慷慨正气”。课题是文天祥的《过零丁洋》。它是一首七言律诗,是抗元英雄文天祥在广东五坡岭战败被俘后,为了表明自己誓死忠于大宋、坚决不倒戈元朝的决心而写的一首诗。这首诗抒写了自己的阅历和被俘后的心情以及誓死不降元的决心,充溢了爱国热忱,其中“人...
小学语文说课稿万能一等奖篇一 一、教材分析: (一)内容简介 人教版六年制小学语文第八册第2单元的《尊严》是一篇略读课文。本课写的是美国煤油大王哈默年轻时的一个故事。在一个寒冷的冬天,在路上,他饥寒难忍,但是他拒绝了送到眼前的食品,理由是他不能白吃人家的食物,从这件事可以领会到,只有尊重了自己,才能...