人教版小学语文课《记金华的双龙洞》课文原文及赏析 《记金华的双龙洞》课文原文：我的家乡在浙江金华，那里有一个著名的景点——双龙洞。四月十八日，我和爸爸妈妈一起去游双龙洞。我们乘着小船进入洞口。那个洞口很窄，只能容得下一只小船进出。我和妈妈躺在船上，爸爸和船夫在外面拉绳子，小船慢慢地移动进洞。
用“即使”这个关联词作强调,即退一步讲,如果不把这些石钟乳、石笋具体比做什么也值得观赏,说明内洞的石钟乳和石笋本身就绚丽多姿,奇特好看,本身已经够吸引人了,无需再比作什么了。 段落大意: 第一部分(1):直接点出游览双龙洞的时...
部编版小学语文《记金华的双龙洞》课文原文及赏析 《记金华的双龙洞》课文原文：我的故乡在浙江金华，那里有一个名胜古迹——双龙洞。四月十六日，我和朋友们一起去了双龙洞。我们乘着小船进入洞口。那个洞口很窄，只能容得下一只小船进出。船两头都系着绳子，管理处的工人先进内拉绳子，船就进去了，出来时也是这样...
因为水有源,既然溪流的水是从双龙洞里流出来的,作者的目的地就是双龙洞,因此“一路迎着溪流”,这既说明了溪流与洞有直接关系,也通过一个“迎”字点明了水流的方向与作者行进的方向刚好相反。溪流声时时变换调子,写的是溪流,实际上说明了双龙洞周围的地势环境,使读者有身临其境之感。最后一句就点明了双龙洞...
1.《记金华的双龙洞》作者是叶圣陶。 2.试着给上文分段,并简述段意。 第一部分(①):开门见山交代了游览的时间和地点。 第二部分(②~③):写途中的见闻。 第三部分(④):介绍外洞的具体情景。 第四部分(⑤):介绍由外洞进入内洞的...
我们伟大的祖国地大物博,像双龙洞这样神奇壮丽的景观很多很多。课后,请从你喜欢的景点中选择一处,设计一段导游词,下次上课我们一起天南地北游一游。 【板书设计】 记金华的双龙洞 路上→外洞→孔隙→内洞 明艳 宽大 窄小 奇特 小学四年级下册语文记金华的双龙洞 2 研修教学设计理念: 本设计旨在构建动感课堂,...
《记金华的双龙洞》记叙了作者游览金华双龙洞的过程，按游览的顺序，介绍了去双龙洞路上、洞口、外洞、孔隙、内洞的见闻感受及出洞情况。本课的教学可以先理清作者的游览顺序，了解按游览先后顺序写景的方法，同时感受双龙洞各处景物的特点，了解课文是如何把重点景物写清楚的。一、引入课题，介绍作者 解题，“记”...
《记金华的双龙洞》赛课一等奖四年级下册小学语文特级教师优质公开课名师示范课新课标学习任务群赛课一等奖(含配套课件教案逐字稿), 视频播放量 11、弹幕量 0、点赞数 0、投硬币枚数 0、收藏人数 0、转发人数 0, 视频作者 蛋卷小鸡仔, 作者简介 小学语文1-6年优质公开课资