小学语文教学案例范文6篇 案例一:趣味识字课。 在一年级的识字课上,我刚走进教室,就看到小朋友们一个个坐得笔直,眼睛里充满了好奇。我拿着一幅画,画上有一只可爱的小猫在吃鱼。 我笑眯眯地说:“小朋友们,今天咱们来玩个猜字游戏。看这幅画,一只小猫在吃鱼,那这个字就和小猫的动作有关哦。”小朋友们开始...
小学语文教学案例篇一 教学目辬 知识与技能:理解课文内容,把握母亲艺术形象,感悟作者意图。训练学生概括课文主要内容的能力,培养学生有感情的读好课文的能力和深入理解课文内容的能力。 过程与方法: 指导学生通过自学讨论,自己读懂课文,培养学生自学能力。 学习作者运用细节描写刻画人物和运用色彩烘托情感的写作手法。 情感...
小学语文教学案例篇一 《彩虹》 教学目标 1、通过随文识字、字理识字、形声字特点识字等方法,认识12个生字,会写7个字。 2、能借助拼音,正确朗读课文;读好读懂长句子,注意分句间的停顿,并试着读出问句的语气。 3、能入情入境地朗读课文,在读中感受语言的优美和纯真的想象世界,体会关心家人的美好情感。 4、积累...
小学语文教学案例 篇四 教学目标: 1、体会文章表达的积极进取、热爱生命的人生态度。 2、结合实际体验,感悟生命内涵的丰富性。 教学设想: (一)让学生通过对文本的多种形式的阅读(默读、朗读、品读),在自主学习中体会作者积极进取、热爱生命的人生态度。 (二)以生动、形象的图片,激发学生的想象和体验,引导学生联系...
在平时的教学中教者要引导学生扣住语言文字特别是抓住关键词句咬文嚼字因为关键词句是文章中牵一发而动全身的句子这些词句在文章中统领全文或全段或提示中心或蕴含深意可以据此引导学生步步深入文本与作者文本达成心灵的对话让学生在学习语文知识发展语文能力的同时受到情感的熏陶精神的洗礼 小学语文教学案例(合集5篇) 第一...
小学语文教学案例 篇1 案例1福建莆田市秀屿区实验小学的庄俊敏老师在《小学教学研究》2008年第7期发表的文章《体验数学, 张扬个性》中写道:“在教学完‘圆的面积’后, 出示这样一道习题:‘有一块长10米、宽8米的草地, 小羊被一根3米长的绳子拴在草地的中央, 请问小羊能否将草地上的草吃完?’题目刚刚呈现, ...
小学语文教学案例范文6篇 一、教学背景。 我教的是小学一年级的语文,识字教学是这个阶段的重要任务。但传统的识字课往往比较枯燥,孩子们容易走神。所以我想让识字课变得有趣起来。 二、教学过程。 那天我走进教室,手里拿着一叠卡片,上面写着不同的生字。我神秘兮兮地说:“小朋友们,今天我们要去生字王国探险啦!
小学语文优秀教学案例完整版(篇1) 教学目标: 1.知识目标 认识”颈厉”等8个生字.会写”颈,郑”等12个生字.能正确读写”高傲,郑重,厉声,京剧,倘若,侍侯,脾气,供养,邻近”等词语. 2.能力目标 正确,流利,有感情的朗读课文.背诵自己喜欢的部分.抄写课文中生动有趣的句子,注意积累语言. 3.情感目标 体会对动...
小学语文教学案例分析 ——“语文主题学习”模式下的自主学习 源汇区实验小学张景 初接触“语文主题学习”,许多教师都会产生这样的疑惑:为什么叫“主题学习”,而不是“主题教学”呢?当代教育名师,北京十一学校校长李希贵给出了答案:“语文是学出来的,不是讲出来的。”他引导教师们不要教得太多,“主要是让学生自我去...
小学语文教学案例（精选20篇）⼩学语⽂教学案例（精选20篇）⼩学语⽂教学案例 ⼩学语⽂教学案例书写步骤： 1、先介绍教学案理的背景，如时间、地点等。 2、要确⽴案例主题 3、详细书写教学案例的过程 4、交代教学案例的结果，做⼀个总结。 5、评析教学案例，谈谈⾃⼰的...