牛郎和织女的情意甚至先于情节建立——从它们作为两颗星星开始，就隔着银河迢迢相望。汉武帝刻立牛郎织女的石像，使他们具有人格，这是后来的事。东汉时期，文人使牛郎织女发展出爱情，《古诗十九首·迢迢牵牛星》写出了恩爱夫妻备受分离之苦的意象，但没人知道他们为什么分开。魏晋南北朝时期，道教文化兴盛，玉皇大帝和...
在中国古代，牛郎和织女的意向作为一段爱情佳话被历代文人墨客传颂，而《牛郎织女传》，则是整合了历史上流传的有关于牛郎织女的传说，加以编纂而成的一部的中篇神话小说。神话传说，演绎的成分较大，至于被小学生质疑的“牛郎很好色，拿别人衣服就算了，还偷窥别人洗澡”的观点，与《牛郎织女传》产生的时代背景有关。
每天光鲜亮丽的牛郎织女作为寓言故事，被小学生们以另一种视角诠释，互相质疑。他们对于牛郎的低贱身份的评议，以及织女对牛郎的感情表达产生了质疑。小学生们觉得牛郎没有文化、没有钱、没有颜值，他们相信织女是高攀了牛郎。小学生的这种思考方式颠覆了很多人对于牛郎织女的传统认知，让人重新思考起来。偷走织女衣服的...
其实，课本也的确进行了一些细微的改动，就是为了避免牛郎被视为变态，比如“衣裳”改成了“纱衣”，又比如“洗澡”改成了“戏水”，奈何这些小变动还是没有起到作用，小学生们依旧觉得牛郎的行为属于变态行为。或许经过的舆论的发酵后，以后的教材中再也看不到牛郎织女的故事了。对此，你是什么看法呢？欢迎大家...
它的教学目标是让学生了解民间故事口口相传的特点，能够富有创造性地复述故事。杨琴芝在备课时发现，牛郎织女相会的情节在苏教版课文中发生了一些变化。在这个版本中，盗衣结缘的情节被省略掉了。老牛只是简单告诉牛郎：“湖边有一片树林，在树林里，你会遇到一位美丽的姑娘。”织女走来后，两人通过对话相识。杨琴芝...
牛郎织女开始故事是在天河两边有织女和牛郎,一个织布一个放牛,王母念他两勤勉就让他们结为夫妻,但两个人婚后荒废了自己的工作,王母生气罚他们一年只能见一面。这才是原版。 1年前·江苏 51 分享 回复 展开12条回复 椰子_ ... 因为牛郎织女的故事是穷书生写的的爽文[看][看][看] 1年前·辽宁 1.7万 分享...
《天仙配》的旋律和唱段，不少国人都非常熟悉，它所讲述的这段“牛郎织女”的故事，也出现在了小学课本里，但作为在中华大地上流传了几千年的民间故事主人公，牛郎大概很难想到，自己会被21世纪的小学生当成“流氓”。这争议源于他“对美好生活的追求”。在教育部统编版（以下简称“部编版”）小学语文五年级上册...
小学生对牛郎织女的理解 小学生眼中的牛郎织女故事和我们上学时所学到的版本有所不同。在我们看来，牛郎织女是一对传说中的爱人，每年七夕时在鹊桥相见。然而，现在的小学生却将这个故事解读为一个“流氓”和一个恋爱脑的故事。这令语文老师们感到头疼。小学生们很难理解为什么这个故事被歌颂为爱情，以及为什么织女会...
小学生评牛郎乃“三无青年”，会坐牢！网友：这届小孩儿不好忽悠 牛郎织女的爱情故事，作为四大传说之一，在民间传颂已久，更是将农历七月初七定为“七夕节”。他们的爱情浪漫而曲折，织女打破天规、追求爱情，而牛郎为爱双向奔赴，在天河两侧，默默相守。他们的故事，也深刻践行了“生命诚可贵，爱情价更高”的精神...