换一种说法, 就是小和尚在同一钟点到达山路上的同一地点。回到问题, 星期一和星期二都是 8 点出发, 又是相向的走同一条 路, 如果能跨越时间思维的局限, 星期一和星期二都的 8 点出发看成 是小和尚有分身之术同一天的 8 点分别从山上的庙和山脚出发“今 天的小和尚必然和昨天的自己”相遇就不难理解了。
第1 页共 68 页小学四年级数学逻辑思维训练题三篇篇一:小学四年级数学逻辑思维训练题目第一讲 方阵问题(一)学生排队,士兵列队,横着排叫做行,竖着排叫做列 .如果行数与列数都相等,则正好排成一个正方形, 这种图形就叫方队, 也叫做方阵(亦叫乘方问题)。方阵的基本特点是:① 方阵不论在哪一层,每边上的人(...
甲、乙、丙三个人在一起做作业,有一道数学题比较难,当他们三个人都把自己的解法说出来以后,甲说:“我做错了。”乙说:“甲做对了。”丙说:“我做错了。”在一旁的丁看到他们的答案并听了她们的意见后说:“你们三个人中有一个人做对了,有一个人说对了。”请问,他们三人中到底谁做对了? 4.鞋子的颜色 ...
在小学这个关键的成长阶段，奥数是培养逻辑思维、空间想象和解决问题能力的重要途径。比如，孩子们在解决一道看似普通的数学题时，会用到加减乘除的运算规则，同时还需要结合推理和分析，才能解出正确答案，在这种综合性的思考过程中，能够让孩子们的思维不断延伸，从单一的数学知识拓展到多个相关领域。在平时多让孩子练...
小学数学训练孩子逻辑思维的50道题 1.哥哥有4个苹果，姐姐有3个苹果，弟弟有8个苹果。哥哥给弟弟1个苹果后，弟弟吃了3个。这时谁的苹果最多？答：姐姐的苹果数量不变，仍然是3个。哥哥有4-1=3个苹果，弟弟有8+1-3=6个苹果。因此，弟弟的苹果数量最多。2.XXX今年6岁，XXX今年4岁。两年后，XXX比XXX大几...
在低年级，更注重的是孩子学习习惯以及对于学习的兴趣。知识点都不难。最近有部分小学家长在给我发消息，说想提升孩子的思维能力，怎么来提升？思维能力主要是指数学这门科目。数学思维的基础就要计算，要先有了一定的计算基础，然后逐步提升思维能力。现在也有很多家长在给孩子报奥数，奥数的学习的确也能提升孩子思维...
数学是一门连贯性比较强的科目，也是一门非常注重思维的科目，对于低年段的孩子来说，从小培养思维能力格外重要；据我观察得知，在考试中，那些考100分的孩子，思维能力都比较强。家长们都纷纷留言，希望我分享一些关于思维训练方面资料，鉴于此，下面我特地整理了一份小学数学二年级的思维训练500题，在这里分享给大家...
小学生逻辑思维训练，巧填数字，培养小学数学核心素养 一、例题简析 例1填上数，使每条线上的三个数相加都得10。分析与解每条线上要有三个数，先从有两个数的这一条线入手，10―1―3=6；10―3―2=5，右下角填5；10―1―5=4，右边一条线上填4。例2在空格里填数，使横行、竖行和对角线上的三个数...
思维逻辑训练,这三道数学智力题,小学生做起来毫无压力,看看你能不能做对。 首先,第一题,关于小学生数学问题中的约数和倍数。题目是这样的,有两个整数,它们的最小公倍数是1925,这两个整数分别除以它们最大的公约数,最后得到了两个数,和为16,最后问这两个整数为多少?要做好这道题,我们就应该明白最小公倍数...