信息技术新课标解读及心得:基于大概念的信息科技单元教学设计信息科技课程把培养学生的核心素养作为课程改革的目标。项目式学习、STEAM教育、深度学习等教学方式已经延伸到信息科技课堂并获得广泛的认可和接受,信息科技课程建设初显成效。然而,信息科技课程在内容建设上相对封闭和滞后,呈现出内容分散、衔接薄弱、缺少前沿知识...
2.通过身边的事例或观看案例,体验现代信息技术在获取、加工、存储、表达和交流信息方面的作用,理解信息技术是人的信息加工器官的延伸,讨论人类发明创造信息技术的基本历程,形成乐于学习、勤于操作、敢于创新的信息技术学习态度,树立不断提高自身信息素养和技术操作能力;主动参与科技创新的志愿。 3.观察和列举日常生活、学科...
2024年3月27日,南岸区弹子石小学(CBD校区)成功举办了“2024年南岸区小学信息科技学科新课标教材解读活动”。参加活动的有市小学信息科技教研员李可、小学信息科技概念工作坊与跨学科工作坊成员,以及区内全体小学信息科技教师,共计64人。活动由南岸区小学信息科技兼职教研员、弹子石小学教师发展中心副主任赖德鹏老师担任主...
义务教育信息科技课程具有基础性、实践性和综合性，旨在培养科学精神和科技伦理，提升自主可控意识，培养社会主义核心价值观，树立总体国家安全观，提升数字素养与技能。二、课程理念 主要包括五个方面：1.反映数字时代正确育人方向；2.构建逻辑关联的课程结构；3.遴选科学原理和实践应用并重的课程内容；4.倡导真实性学习；...
西航港小学信息科技学科 参与区级教材解读培训 为深入实施国家新课程方案及新课程标准,进一步推进课程改革,确保教学评价的一致性,持续强化校本教研活动,充分激发教师对课程标准、教材内容及学生学习情况的解读热情,提升全体教师对课程标准的学习、...
信息技术新课标解读及心得:小学信息科技课程实施关键问题及对策2022年4月,教育部颁布了义务教育信息科技课程标准2022年版以下简称新课标,标志着义务教育阶段信息科技课程正式成为国家课程。在新教材尚未颁布的情况下,如何实施新课程成为了信息科
问渠那得清如许?为有源头活水来。为准确把握新课标的实质,有效指导课堂教学,将学科核心素养真正落实到一线课堂,2023年2月9日上午,我校在录播教室举办了小学信息技术学科的新课标解读活动,相关领导和全体信息技术教师参加。 于红霞:义务教育...
小学信息科技新课标学习心得范文(通用 18 篇)1 本次培训很实用,以任务驱动为主线、以活动为中心、以讲授、 研讨、自学、评价相结合、以理论相渗透、以技术为支撑,让学员充 分感受了教育技术应用的多样性,在学习体验中感悟了现代教育理念 与运用信息技术支持教学创新的魅力。与以往的培训相比,本次培训 具备很多的...
义务教育信息科技课程标准2022年版解读 信息科技课标解读 小学初中通用 适用2022年 北京师范大学出版社 9787303281343点击进入9.9元专区>> ¥45.00 降价通知 定价¥45.00 暂无评分 1人评分精彩评分送积分 作者 黄荣怀 查看作品 出版 北京师范大学出版社,2022年09月 查看作品 分类 图书>社会科学>教育 ...
为推进义务教育信息科技课程标准落实,加强中小学教师对信息科技课程标准的深入理解,近日,市教师进修学院现代教育技术研训处开展新课标解读研修活动,组织我市中小学信息技术教师共计三百余人参加了《义务教育信息科技课程标准在线公益解读暨“双新”推进研讨会》。