小学体育与健康浙教版水平一(小学1、2年级)跳跃《多种形式的行进跳跃方法和游戏》公开课优质课教案比赛讲课获奖教案 1教学目标 1.通过练习,使学生初步掌握单脚连续跳的方法。 2.通过学习,使80%学生能够完成用前脚掌蹬地起跳动作,15%学生掌握落地轻盈的动作,发展学生的跳跃能力。 3.通过学习,培养学生勇敢果断、团结...
小学体育课游戏教案 篇1 教材分析 跳跃在体育课程标准各个水平目标中都有所出现,但不同年级达成的目标有所不同,是逐步深化和递进的过程。单双脚连续跳是跳跃项目内容之一,也是教材中最基本的教学内容。低年级单双脚连续跳学习以基础的单双脚跳动作为主,活动形式接近生活,在锻炼学生身体的同时,也有对身体进行自我保护的...
小学体育课简单游戏教案(精选4篇)一教学理念本课以健康第一的思想为指导以体育课程标准和九年义务教育体育与健康为依据以教师为主导学生为主体通过情景教学面向全体把障碍跑这一有难度的教材变为学生喜欢的参与内容让学生在参与中得到培 小学体育课简单游戏教案(精选4篇) 小学体育课简单游戏 篇1 教学目标: 1、能在...
小学体育课游戏教案12篇小学体育课游戏教案 1教材分析跳跃在体育课程标准各个水平目标中都有所出现,但不同年级达成的目标有所不同,是逐步深化和递进的过程。单双脚连续跳是跳跃项目内容之一,也是教材中最基本的教学内容。低年级单双脚连续跳学习以基础
体育游戏课教案小学篇一 1、发展幼儿动作的灵敏性和反应能力,学会躲闪。 2、乐于参与游戏、体验合作游戏的乐趣。 3、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。 4、通过这次游戏促进幼儿身体的协调性和灵活性。 5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。 宽敞平坦的活动区,鸡妈妈、老鹰的头饰;...
小学体育游戏课教案1 教材分析 1、本课以“健康第一”为指导思想,以学生的主动性、自主性、创造性学练为目的,重视培养学生的合作能力和集体主义精神。 2、跳跃运动源于生活,与日常生活有密切关系,是人类最基本的活动能力,又是学生比较熟悉和喜欢的运动项目之一,急行跳远及其游戏简单易学,在自然助跑与起跳相结合 ...
小学体育课游戏教案 1 教材分析 跳跃在体育课程标准各个水平目标中都有所出现,但不同年级达成的目标有所不同,是逐步深化和递进的过程。单双脚连续跳是跳跃项目内容之一,也是教材中最基本的教学内容。低年级单双脚连续跳学习以基础的单双脚跳动作为主,活动形式接近生活,在锻炼学生身体的同时,也有对身体进行自我保护的实...
篇1:小学体育课游戏教案 教材分析 跳跃在体育课程标准各个水平目标中都有所出现,但不同年级达成的目标有所不同,是逐步深化和递进的过程。单双脚连续跳是跳跃项目内容之一,也是教材中最基本的教学内容。低年级单双脚连续跳学习以基础的单双脚跳动作为主,活动形式接近生活,在锻炼学生身体的同时,也有对身体进行自我保护的...
小学生体育教案游戏课教学设计 内容 游戏课:1、穿称门;2、加球接力; 目的 1、通过本节游戏课的学习,使学生锻炼自己的平衡能力和坚强意志。 2、培养学生在游戏中锻炼保持平衡的能力。 3、培养学生团结协作和集体主义精神,发展学生的奔跑能力。 教学重点 无 教学难点 无 教学流程 教学内容 教师活动 学生活动 准 ...
小学五年级上学期体育课游戏教案 一、教学目标 1、让学生在运动中掌握协调能力、平衡力、柔韧性、灵敏度、反应能力等基本运动品质。 2、培养学生团队合作能力和竞技精神。 3、增强学生身体素质,保持健康的体魄。 二、教学内容 游戏名称:捉迷藏比赛 教学步骤: 1、分为若干组,每组人数根据实际情况而定。 2、以最大...