叶圣陶先生说过:“阅读时最要紧的还是多比较、多归纳... ...”对比阅读一方面可以帮助孩子扩大阅读视野,增加阅读量和词汇量;另一方面则可以让孩子从不同角度不断加深对这个主题的认知,助力孩子实现对文本的深度理解,活跃思想,培养孩子的辩证思维。 ...
叶圣陶先生说过:“阅读时最要紧的还是多比较、多归纳... ...”对比阅读一方面可以帮助孩子扩大阅读视野,增加阅读量和词汇量;另一方面则可以让孩子从不同角度不断加深对这个主题的认知,助力孩子实现对文本的深度理解,活跃思想,培养孩子的辩证思维。 对...
出题人在语文阅读理解中设置对比题目的目的，主要是考察学生对文本细节的把握能力、对作者写作手法的理解能力，以及分析和综合信息的能力。通过对比题目，学生需要从文本中提取相关信息，理解作者通过对比所要传达的深层含义或情感态度，并据此作出合理的推断和解释。03 出题4种方式 1.直接提问：“作者通过对比XX和XX，意...
(6)综合甲乙诗文的阅读,评价分析苏轼的为人。 3一、对比阅读(甲)东坡历仕四十余年,所在仁风惠政。墨迹才名,震耀天下。凡存其片纸只字者,无不奉为至宝。每一游览,所至之处或乞字或求诗纷纷不已。坡公曾不少辞,皆遂其所请而去。东坡暮年,在毗陵①养病,门人邵民瞻,具钱五百千,为师置宅。已择期,而未入...
对比阅读教学设计 1 教学目标: 1、深入理解古诗的内容。 2、诵读、背诵本诗。 3、体会作品渗透的感情 教学过程: 一、创设闯关情境,激发学习兴趣 同学们,上课之前咱们先玩个闯关游戏吧。关卡一共有两个,看看咱们能否合作通过。 1、关卡一:填字游戏 世界上的颜色有许许多多,看你填哪一种最妙? 霜叶(红)于...
1对比阅读,完成练习。街头花前听不见马路上车马喧(xuān)闹,目光一次次从花上移到纸上,哪管它街头广播声高。心里早画下花儿的模样。书页在膝盖上慢慢翻动一支蜡笔在纸上轻轻滑动嘴角旁牵动着一丝抹不掉的笑;一朵鲜花在纸上慢慢开放①阳光从脚尖悄悄爬上膝盖②一只蜜蜂绕着画纸飞了一圈,也想看“黑旋风”水战“...
欣赏│汪曾祺、王海椿《双灯》对比阅读，有趣！魏家二小，父母双亡，念过几年书，跟着舅舅卖酒。舅舅开了一座糟坊，就在村口，不大，生意也清淡，顾客不多。糟坊前面有一些甑子，水桶，酒缸。后面是一个很大的院子，荒荒凉凉，什么也没有，开了一地的野花。后院有一座小楼。楼下是空的，二小住在楼上。每天太阳...
一、阅读方法步骤：（一）第一步：快速浏览所选文段后的所有的题 看到课外文言文阅读所选文段，首先应该快速浏览文段后所有的题，有的题选项给出了文中某些关键字词的意思，有的题则提示了文言文的主要内容。快速浏览题，有助于初步了解文言文的大致意思，提高做题效率和准确率。（二）第二步：仔细分析标题 一...
对比阅读答题方法主要包括以下几个方面：一、明确对象，找出差异。对比阅读题型的常见形式是给出两段或两篇不同的文章，要求找出它们的相同点和不同点。在答题时，首先要明确阅读对象，找出它们之间的差异，包括主题的差异、题材的差异、语言风格的差异等。二、关注细节，对比分析。对比阅读文章时，要关注细节，对比...