《寓言两则》(精选14篇) 《寓言两则》 篇1 赫耳墨斯和雕像者 赫耳墨斯想知道他在人间受到多大在的尊重,就化作凡人,来到一个雕像者的店里。他看见宙斯的雕像,问道:“值多少钱?”雕像者说:“一个银元。”赫耳墨斯又笑着问道:“赫拉②的雕像值多少钱?”雕像者说:“还要贵一点。”后来,赫耳墨斯看见自己的...
4.懂得无论学习什么技艺,都要“练好基本功”和“要防微杜渐,听取别人正确意见”的道理。 5.激发孩子阅读其他寓言故事的兴趣,并能运用课上学到的方法,读懂故事,明白寓意。 【教学重难点】 1.教学的重点是整体把握课文的主要内容,读懂纪昌学...
除了所熟知的《掩耳盗铃》、《狐假虎威》等,寓言两则还有《画蛇添足》、《愚公移山》、《井底之蛙》和《自相矛盾》等。 以下是详细解释: 一、《画蛇添足》 这个寓言故事告诉我们,做事要有分寸,过于自作聪明和炫耀反而会把事情弄糟。故事中的主人公在成功画出蛇后,以为再多添几笔会更加引人注目,结果却因...
《寓言两则》 篇1 赫耳墨斯和雕像者 赫耳墨斯想知道他在人间受到多大在的尊重,就化作凡人,来到一个雕像者的店里。他看见宙斯的雕像,问道:“值多少钱?”雕像者说:“一个银元。”赫耳墨斯又笑着问道:“赫拉②的雕像值多少钱?”雕像者说:“还要贵一点。”后来,赫耳墨斯看见自己的雕像,心想他身为神使,又是商...
寓言两则篇一教学目标: 1.学会本课11个生字及新词。认读4个字。 2.了解寓言故事的内容,懂得其中的道理,并能结合生活实际说一说。 3.正确、流利地朗读课文。 4.讲讲《掩耳盗铃》的故事,自编自演课本剧《自相矛盾》。 教学重点:了解两则寓言故事的内容。 教学难点:结合生活实际说一说这两则寓言所要说明的道...
因此,在上《寓言两则》这篇课文时,我紧扣故事内容,让学生在读中理解课文内容,抓住重点词句来理解寓意。教学时还注重朗读指导,启发学生把故事中表达的不同意思读出来。在学习《亡羊补牢》时,通过分角色表演、朗读对话部分,体会邻居对养羊人的关心和养羊人对丢羊这件事的态度,尤其是最后一段要读出养羊人后悔的心情。
4.这两则寓言故事在揭示寓意的方法上有何异同? 这两则寓言故事都是通过记叙具体事例揭示道理的,《纪昌学射》通过记叙纪昌在飞卫指导下苦练眼力,阐明学艺从基本功入手的道理,《扁鹊治病》通过记叙蔡桓公不听扁鹊劝告,贻误病情,结果病死,说明要防微杜渐...
寓言两则：奴隶的故事 先看两个小寓言故事：一、奴隶制与乌托邦 从前在一个大地上生活着一群奴隶，他们被奴隶主和少数的奴隶军统治者。他们每天都要给奴隶主干活，生活过的非常凄苦。但如果奴隶生病了奴隶主也会为他们看病，也会盖房子给他们住，并提供饮食。就像牧羊人养羊一般。后来，奴隶团结了起来，推翻了奴隶...
宋人有闵(1)其苗之不长(2)而揠(3)之者,芒芒然(4)归,谓(5)其人(6)曰:“今日病(7)矣!予(8)助苗长矣!”其子趋(9)而往(10)视之,苗则槁(11)矣. 天下之(12)不助苗长者寡(13)矣!以为无益而舍之者,不耘苗(14)者也;助之长者,揠苗者也;非徒(15)无益(16),而又害之. (选自《孟子·公孙...
《寓言两则》教学设计1 教材说明: 《揠苗助长》是人教版二年级下册第七单元的一篇课文,本身也是一则家喻户晓的寓言。寓言,往往通过一则短小精悍的故事来揭示一个深刻的道理。这篇课文告诉我们:做事不能急于求成,要按规律办事,欲速则不达。课文语言简洁明快,内容生动有趣,刻画出一个可笑的古代人物形象。