9、如果使用天平时把左盘放置的砝码,右盘放置的物品,那么该天平是否可以准确测量物体的密度,为什么? 答:可以准确测量;因为如果左盘放置砝码,右盘放置物品时,只要读数时让砝码的读数减去游码的读数,仍可以测量准确的物品质量。 10、实验中将最小的砝码5g放入天平右盘后,发现中央分布盘的指针向右偏,那么接下来的操作应...
测密度实验步骤不得颠倒,否则会出现实验错误或误差较大,因此,实验中要注意以下两点: 1.测小石块密度要先测质量后测体积,否则,石块带有水,用天平测出的质量要比实际质量偏大,算出的密度值会偏大,再者带水的石块不能放入天平盘中。 2.如果被物体测密度比水小...
一、实验目的 通过实验让学生会用量筒测量液体的体积、固体的体积，并利用天平和量筒测量不同形状固体和液体的密度，体会等量替换的方法。在测量过程中，熟悉天平、量筒的使用技能，规范实验操作步骤，培养严谨的科学态度。二、实验原理 ρ=m/V 三、实验器材 天平、量筒、烧杯、待测液体。四、设计并进行实验 五、...
密度(ρ)=质量(m)÷体积(V) 对于形状规则的物体,如长方体、圆柱体等,可以通过测量其长度、宽度、高度或直径、高度等尺寸,计算出体积。对于形状不规则的物体,可以使用排水法测量其体积。 三、实验器材 1、托盘天平(含砝码) 2、量筒 3、烧杯 4、水 5、待测物体(如铜块、铁块、石块等) 四、实验步骤 1、用...
密度试验实验报告（共10篇）密度试验实验报告(共10篇)密度的测定的实验报告 《固体密度的测定》一、实验目的：1. 掌握测定规则物体和不规则物体密度的方法；2. 掌握游表卡尺、螺旋测微器、物理天平的使用方法；3. 学习不确定度的计算方法，正确地表示测量结果；4. 学习正确书写实验报告。二、实验仪器：1. 游表...
实验四:测量盐水和小石块的密度 【实验目的】 1.学会量筒的使用方法,会用量筒测量液体和固体的体积(一是用量筒测量液体体积的方法;二是用量筒测量不规则形状物体体积的方法); 2.能利用天平和量程测量不同形状固体和液体的密度; 3.体会等量替换的方法; 4.在实验中熟悉天平和量筒的使用技能,规范实验操作步骤,培养...
【解析】本题考查天平与量筒的使用、密度特性的探究实验。 (1)由图示可知,铁块的质量:m=50 g+20 g+5 g+3 g=78 g,铁块的体积:V=30 cm3-20 cm3=10 cm3;质量与体积的比值: (2)由表中数据可以得出结论:同种物质,其质量与体积的比值相等;或:不同物质,其质量与体积的比值一般不同;体积相同的不同物质...
初中物理“测量物质密度”的实验原理很简单,无非是ρ=m/v,但在实际测量过程中,因为待测物体多种多样,有外形不规则的,有密度小于水的;测量方法也是五花八门,有针压法、助沉法、溢水法、加水法等,繁杂的测量方法,难免导致诸多原因的误差,因此,该实验过程中产生误差的原因,常常会入选考试题目。 在密度测量的试验...
密度是物质的一种基本特性,表示单位体积内物质的质量。密度测试是研究物质性质的重要手段之一。本实验采用排水法和阿基米德原理进行密度测量。 三、实验仪器与材料 1. 仪器:量筒、天平、密度计、烘箱、标准漏斗、容量筒、玻璃板等。 2. 材料:试样(砂、塑料颗粒、氧化铝陶瓷等)。 四、实验步骤 1. 准备工作 (1)将...
1. 密度定义:ρ = m/V,其中m为物质的质量,V为物质的体积。 2. 密度计原理:利用浮力原理,根据物体在液体中的浮沉情况判断其密度。 3. 量筒原理:利用液体体积的测量,间接计算物体的体积。 三、实验器材 1. 密度计:用于测量液体的密度。 2. 量筒:用于测量液体体积。 3. 烧杯:用于盛装液体。 4. 天平:用于...