2、因变量：在实验中，由操纵自变量而引起的被试的某种特定反应称为因变量3、假设：是基于某个理论或者以往的研究结果，对两个或者两个以上的变量之间的关系所作的预测。4、实验效度：是指实验方法能达到实验目的的程度，也就是实验结果的准确性和有效性程度。5、实验的内部效度：是指实验中的自变量与...
实验性理论模型是基于某种理论构建的模型，其核心思想是通过实验验证该理论的正确性和可靠性。该模型通常包括一系列假设和预测，通过实验检测这些假设和预测是否符合实际情况。在分析实验性理论模型时，需要考虑以下几个方面：1. 理论基础：模型必须建立在可靠的理论基础上，该理论必须经过科学验证和批评，并被...
海森堡不确定性原理是通过一些实验来论证的。设想用一个γ射线显微镜来观察一个电子的坐标，因为γ射线显微镜的分辨本领受到波长λ的限制，所用光的波长λ越短，显微镜的分辨率越高，从而测定电子坐标不确定的程度 就越小，所以 。但另一方面，光照射到电子，可以看成是光量子和电子的碰撞，波长λ越短，光量子的...
简单了解下可靠性加速实验的理论依据 1 阿伦尼斯计算模型 物理加速模型是基于对产品失效过程的物理化学解释而提出的。一种典型的物理加速模型是阿伦尼斯(Arrhenius)模型,阿伦尼斯模型适用于单纯考虑热效应试验的加速模型,当温度是影响产品老化及使用寿命的绝对因素时,采用该加速模型来模拟整个寿命周期的可靠性表现。
人体实验的核心性理论 人体试验核心性理论具体包括以下四个原则:保护受试者原则,尊重受试者原则,公正原则,接受监督原则。在多选题中常常会让大家进行选择,所以分清这四个原则与其他厕之间的差别十分重要。现在让我们一一认识一下其中的含义。 第一是指保护受试者原则,在做人体试验之前首先需要在动物实验获得充分依据...
实验表明:小鸡对新刺激(黑色纸)的反应为70%,对原来的阳性刺激(深灰色纸)的反应是30%;而幼儿在做同样的实验时始终对黑色纸的刺激作出反应。学习的迁移不是在于环境刺激的相同要素,而是理解环境刺激各要素间的关系,提出迁移的“关系转化说”。 关于早期迁移理论的代表性实验 ...
因此，文章中认为缺乏可分离性意味着量子力学作为现实理论是不完整的。薛定谔与爱因斯坦就EPR佯谬的文章交换了信件。在信件中，爱因斯坦指出，不稳定的火药桶的状态包含爆炸与未爆炸状态的叠加，这是荒谬的。为了进一步说明量子叠加态如何使得大尺度的系统处于叠加态，薛定谔提出了薛定谔猫的思想实验：一只猫、一瓶毒药和一...
探索性试验指的是学生在物理实验中探索并发现新知的一个过程，高中生平时的学习压力比较大，学习任务量大， 在外界因素的影响下他们很容易产生厌学的情绪。高中物理的难度较高，理解起来比较困难，因而一部分学生在学习高中物理时会感觉物理知识晦涩难懂，教材上的物理公式、定理、原理让不少学生望而却步，无法提起他们...
它是指利用心理学目前已比较完善和有效的实验方法与测量手段,来研究人类的力量和美德等积极方面的一个心理学思潮。积极心理学的研究对象是平均水平的普通人,它要求心理学家用一种更加开放的、欣赏性的眼光去看待人类的潜能、动机和能力等。 三、 当代心理学的研究取向...