在服务载体上:平台以街道(镇)为网格单元,按照常住地、户籍地、就业地、参保地,将有需求的失业人员纳入网格动态管理,每个网格配备1名以上就业服务专员,定时对网格内失业人员开展需求调查、动态管理、信息录入、岗位对接、效果跟踪等服务,“一人一策”建立电子化就业服务台账。 在服务方式上:主要根据失业人员就业需求和就...
这不仅是坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的必然要求,也是贯彻新发展理念、适应社会主要矛盾变化、坚持以人民为中心、应对风险挑战、推动构建人类命运共同体以及深入推进党的建设新的伟大工程的必然要求,其为全...
实验教学中心聚焦产教融合,立足服务需求,坚持教育赋能,建立起校企深度合作的常态化运行机制,实现培养目标、教学内容、培养方式“三融合”,打造“教与学”一体化实训平台,积极以实际行动助力国际化特色鲜明的高水平大学建设。 积极创建大学生校内实习基地 建立常态化运行机制 自2016年,随着中心的各项管理制度的逐步完善和...
“彭聚菁英”徐州市大学生实训实习活动以岗位实习和社会实践为抓手,为青年学生提供锻炼平台,为助力徐州高质量发展提供青年人才保障。团市委自2018年起,已连续六年开展“彭聚菁英”大学生在徐就业创业促进计划,征集各级党政机关、事业单位、...
实现“求职实训+技能提升+实习就业”一营贯通。 1月15日下午,杨浦区春季促进就业“八大专项服务”在上海城建职业学院启动。杨浦区人社局携手上海城建职业学院,定向合作上海久事旅游(集团)有限公司和蓝莘环境检测技术(上海)有限公司,探索开展实训实习一体化实训营,针对高职高专大学生特点,定向匹配旅游和环境监测领域企业的...
将设计项目、实习实战、创新攻坚等环节提前导入到大学课程体系当中，构建“创新创业实践教学平台”，以“设计训练实战化”、“设计实习实训化”、“设计创新科研化”的“三位一体”融合实训模式，打造“学—练－研－创”联动式课堂，营造校内校外、立体化、多维度的实训大环境，切实解决学校教育、学生就业、企业需求三...
【摘要】产教融合型实训平台的建设，能够增强职业院校技术技能积累能力和学生就业创业能力。南京高等职业技术学校在政府主导、行业指导下，深入开展校企合作，五链并举探索实训基地建设内涵，优化实训教学模式，持续共享实训基地建设成果，为职业教育服务社会经济发展和产业结构调整做出有益探索。【关键词】产教融合；空间集聚...
此外,实训ERP关注的是就业培训,它可以帮助提升就业人员的职业能力,增强社会对于人才培养和就业服务的认可度,促进就业市场的健康发展和整个社会的稳定进步。五、学术意义 实训ERP还具有很重要的学术意义。实训ERP作为一种具有集成性、自动化、实时性等特点的综合管理信息系统,它体现着现代管理学的最新趋势和最新技术。通过...
“职业院校要与企业共同开发实习实训教学管理平台,充分发挥实训基地岗位实习、教学科研、技能大赛、培训认证等功能,通过搭建虚拟仿真环境,应用虚拟现实技术手段建成集‘岗课赛训创服’多功能于一体的现代化智慧型仿真实训基地。”杨凌职业技术学院副教授吴灵辉说。
基于此，文章从设计层、平台层和应用层三个层面重新设计Web 实训体系架构，强化“岗课赛证”融通的Web 实训教学内容重构。在Web 实训教学实施过程中，注重模块化实训指导，提升教师实训改革意识；职场化实训内容，提升学生实训作品质量；“岗课赛证”深度融合，对接学生未来发展。［关键词］实训体系；实训平台；云服务...