在长期的心理治疗中,罗杰斯逐渐形成了自己的人格理论,而关于自我的理论则构成了他的人格理论的核心. (一) 自我的概念及特点 罗杰斯关于人格的基本假设是:每个人都具有一种固有的、先天的维护自我、提高自我、“自我实现”(Self-Enhancement)的动机,这是人最基本的、也是唯一的动机和目的,它指引人朝向满意的个人理想...
【学习强国】努力实现理论学习有收获 习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上明确提出了主题教育的具体目标，突出了理论、思想、担当、情怀、清廉等5个方面的内容。要确保主题教育取得扎扎实实的成效，首先必须重视、善于和加强理论学习，努力实现理论学习有收获。 重视理论学习是中国共产党永葆生机活力的...
“以我们正在做的事情为中心”是21世纪马克思主义理论创新必须坚持的根本原则。这既是中央对理论工作者的要求，是时代对理论工作者的要求，是改革开放的伟大实践对理论工作者的要求，也是理论本身对研究者的要求。 （周文彰：原国家行政学院副院长） 原标题：《「干部文摘」周文彰：要实现理论创新，就要遵循“以我们正在...
理论需要为理论创新提出了要求，理论创新完成了理论需要的任务，使需要成为现实。中国特色社会主义的理论实现，伴随现代化建设不断深化推进 在理论需要基础上实现的理论创新，不会满足于自身的系统完备、科学严谨，不能止步于反映了现实、总结了实践。正如毛泽东同志所批评的那样：“如果有了正确的理论，只是把它空谈一阵...
马斯洛的自我实现理论 1、马斯洛的自我实现理论 马斯洛认为人性是乐观的、振奋的的。他更关注人格的意识方面,把人看作具有自由意志的个体,总是在不断寻找既适合自己、又是个社会要求的方式,来满足他们的初始动机。 他认为把人的需要以一种渐进的层次表达出来。就是说,必须满足某些需要,才能满足另一些需要。马斯洛把...
所有的人本主义理论中,马斯洛的需要层次理论和自我实现理论是影响最为广泛的理论。马斯洛把人的需要从低级到高级分为五个层次:生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要和自我实现的需要。这些需要从低级到高级排成了一个层梯,只有当低级需要在得到满足或部分满足之后,高级的需要才会产生。马斯洛的这一个理论在...
我们知道,马斯洛是著名的人本主义心理学家,他有一个非常著名的需求层次理论模型,也就是金字塔模型,由低到高依次是:生理的需求、安全的需求、归属和爱的需求、尊重的需求、自我实现的需求。 其中最高一级的自我实现,大意是指人们追求实现自己的潜能的需求。这种字面意义上的理解,只是泛泛而谈,对于其中比较具体确切的...
4月27日大众日报头版聚焦报道省公安厅开展主题教育做法：抓实“五个学” 系列工作实现理论学习全覆盖01大众日报△4月27日，大众日报头版头条刊登《建立完善“四张清单”，一体推进主题教育》，对省公安厅抓紧抓实“五个学”做法进行报道反映02大众日报客户端△4月26日，大众日报客户端刊发《建立完善“四张清单”，...
奈斯被称为“深层生态学之父”,“自我实现”是其整个生态学理论的出发点和终极目标。奈斯对传统的“自我”进行改造,将之扩展和深化为形而上学的“生态自我”,并以“自我实现”为起点,通过直觉、深层追问和演绎等方法构筑起其生态学理论体系。奈斯不仅论证了自我实现在其生态学...