宝玉挨打教案[小说阅读] 宝玉挨打 备课人:周娴 [教学目标] 1、 从人物语言、动作分析人物性格. 2、 探究宝玉挨打的原因,并藉此探究社会的黑暗. 3、 从宝钗和黛玉对待贾宝玉的态度上再度深刻分析宝黛的情感基础. [教学重点] 1、探讨宝玉挨打的原因. 2、宝黛对宝玉的态度的不同探析情感. [教学难点] 探究封建...
2. 新课导入:简要介绍《宝玉挨打》的背景,引导学生阅读课文,理解情节。 3. 例题讲解:分析宝玉误踢袭人的情节,讲解人物性格特点。 4. 随堂练习:让学生分析贾母责打宝玉的情节,讨论其背后的社会背景。 5. 小组讨论:分组讨论宝钗黛玉探望宝玉的情节,分析人物关系及性格特点。 7. 课堂拓展:让学生思考小说中的人物性格...
1 板浦高级中学高二年级语文《红楼梦选读》 导学案(教师版) 课 题 : 《宝玉挨打 》 时间 班级 姓名 一、知识积累: 1.“令郎真乃龙驹凤雏, 非小王在世翁前唐突, 将来‘雏凤清于老凤声’, 未可量也。”这是 北静王 对贾宝玉的称赞。 2.“偷来梨蕊三分白, 借得梅花一缕魂”是 林黛玉 写的《咏白...
鲁教版选修《宝玉挨打》教案4篇.doc,鲁教版选修《宝玉挨打》教案4篇整理《宝玉挨打》教案 湛江二中?刘大国 教学目标 1.了解\宝玉挨打\一节在《红楼梦》中的地位——这是全书上半部的高潮,是两种思想观念的一次大冲撞. 2.了解\宝玉挨打\这一中心事件的情节内容. 3.理清全文思
内容提示: 9 9 宝玉挨打 诗海拾贝 食螃蟹咏 薛宝钗 桂霭桐阴坐举觞,长安涎口盼重阳。 眼前道路无经纬,皮里春秋空黑黄。 酒未涤腥还用菊,性防积冷定须姜。 于今落釜成何益?月浦空余禾黍香。 【赏析】 全诗讽刺现实社会政治中丑恶人物的犀利锋芒集中于其次联:“眼前道路无经纬,皮里春秋空黑黄。”它...
1. 宝玉挨打这一事件的情节内容。 2. 宝玉挨打的原因及其社会背景。 教学难点: 1. 宝玉性格的复杂性。 2. 宝玉挨打这一事件的实质。 教学过程: 第一课时 一、导入新课 1. 回顾上节课所学内容,引导学生回顾《红楼梦》的背景和主要人物。 2. 提出问题:宝玉挨打这一事件在《红楼梦》中具有怎样的地位?为什么...
1. 利用多媒体展示《红楼梦》中的经典画面,创设情景,引发学生对贾宝玉的好奇心。 2. 通过提问方式,让学生预测宝玉挨打的原因和结果,激发学习兴趣。 教案反思 1. 教学内容方面:本节课内容较为丰富,需注意在讲解时抓住重点,避免面面俱到,导致学生难以消化。 2. 教学方法方面:注重启发式教学,引导学生主动思考、参...
《宝玉挨打》教案设计教案设计:《宝玉挨打》一、教学内容本课教材选自《红楼梦》第三十回,主要内容讲述了宝玉因误会而挨打的故事。通过分析故事情节,让学生了解宝玉的性格特点,以及贾府家庭成员之间的复杂关系。二、教学目标1.能够理解并概括故事情节,把握宝玉的性格特点。2.能够分析贾府家庭成员之间的矛盾冲突,理解故事...
1 第九课宝玉挨打 【教学目标】 1.了解“宝玉挨打”一节在《红楼梦》中的地位——这是全书上半部的高潮,是两种思想观念的一次大冲撞。 2.理清全文思路,体会作品情节设计方面的特色。 3.学会用比较的方法分析人物形象,透视人物性格,提高学生鉴赏文学作品的能力。【教学重点】:1.抓住宝玉挨打这一中心事件,体会作者...