互学、互教、互帮、互爱！火箭军某部积极打造“四互”活动体系，在训练生活中织就一张密切官兵关系的网络。该部成立“四互”小组，党委（支部）书记、副书记牵头负责，各级干部骨干融入其中，配备管理组长、政治骨干、专业骨干、信息员与监督员等。“发现别人的闪光点，要大大方方地点赞”“对进步受挫、成长受限的...
时代在不断变化，环境在不断变化，官兵经历也在不断变化，然而，团结友爱、和谐纯洁的优良传统始终不会改变。新兵丁海伦今年秋季入伍，他听闻前辈们的光荣事迹后，心生向往之情。他表示：“我希望像老兵一样，继承并发扬中队的优良传统，为中队的建设做出自己的贡献。”近年来，中队官兵注重学习理论、注重实践，通过运...
官兵有别,丌能和戓士走得太近,走得太近没威信,人为地制造等级制度, 使官兵关系对立起来。 二是处理问题方式方法简单。有些干部针对中队出现癿各种问题丌注意 方法,丌是耐心绅致癿说朋教育,而是简单粗暴,采取以罚代教、讪斥挖 苦、简单对号;用土政策管理人;满足亍表面解决、一次解决,从而为官兵 关系埋下了隐患...
活动现场气氛热烈,检查员严格参训,在军事训练方面向战士们高标准看齐;战士们积极提问,在业务知识方面向检查员虚心求教。 通过开展这次活动,在基层官兵中形成了“兵教官、官教兵、官兵互学共成长”的良好氛围,提高了官兵的学习热情与工作成效,为圆满完成各项工作任务奠定了坚实基础。(詹鹏 陈灏)...
- 1 - 官兵互敬互谅感情深授课目的:通过讲解,使同志们明白,只有干部关心爱护战士、战士尊重理解干部,部队的正气才能扬起来,官兵的劲头才能鼓起来,官兵友爱的氛围才能形成。授课内容:1、官兵关系紧张的现象及原因2、干部怎样爱护士兵3、战士怎样尊重理解干部授课方法:多媒体课件辅助教学,讲解分析,互动讨论,课内答疑,...
人民军队军事民主包括( )。A.在军事训练中,实行官兵互教的练兵方法B.在军事训练中,开展评教评学活动C.在作战时,发动干部战士出主意、想办法,解决战术、技术难点D.战后
“只有使教育的内容、方法等贴合官兵实际,才能引发大家情感共鸣,从而提升思想政治教育实效,推动教育入脑入心。”该部领导介绍说,他们在前期调研摸底的基础上,结合不同单位和专业特点,根据官兵岗位实际、任务经历和单位建设发展历程等,开展课堂设计,完善教育内容;引导官兵参与教育课堂,通过讨论辨析、榜样对话、微课主讲等方...
民兵后勤保障分队训练要按照循序渐进、()、()、启发诱导、()、官兵互教、区分对象、因人施教的方法组织。 答案:逐步提高;形象教学;民主教学 你可能感兴趣的试题 填空题 答案:卫勤保障;运输保障 问答题 【简答题】国防动员“三时一体”是指什么? 答案:国防动员“三时一体”是指平时服务,急时应急,战时应战。
正大地出现在军营了,这意味着官兵上网将更为方便,而网络社交互 动也将会进行得更为频繁。要尽快培养官兵网络社交互动能力,让官 兵感受到手机带来的便利以及指导官兵正确使用手机。 2、网络空间内没有硝烟的战争 第8页 不同于现实世界的和平安定,在看不见的网络空间内各种形式的战争 从未消失。相比于专业要求更高...