一、宋四明担任职务:宋四明目前担任芜湖四明船舶制造有限公司、芜湖县四明船舶制造厂法定代表人,同时担任芜湖四明船舶制造有限公司执行董事;二、宋四明投资情况:宋四明目前是芜湖四明船舶制造有限公司直接控股股东,持股比例为60%;目前宋四明投资芜湖四明船舶制造有限公司最终收益股份为60%,投资芜湖县四明船舶制造厂最终收益股...
宁波地方史志编纂的历史很长，被学术界推崇的，当数《宋元四明六志》。所谓“六志”，是指宋乾道《四明图经》、宝庆《四明志》、开庆《四明续志》和元大德《昌国州图志》、延祐《四明志》及至正《四明续志》。“六志”中被中国古代最大的丛书《四库全书》收录的有四种，即宝庆、开庆、大德和延祐四志。
南宋时期,四明地区蒙学教育的内容与科举考试内容相贴合,以儒家经典为主,如:黄震称“自幼蒙先父之教,常读晦庵《论语》”。从戴氏所描述的情况中,我们可以窥探到宋代四明地区的蒙学教育内容痕迹。四明地区作为“衣冠之乡”,受科举制度的影响较深,“读经”成为当时世家大族蒙学教育的主要内容。其二,新编蒙学读物。除两...
四明地处海陆交接之处，既有海洋文化的浸润，又受陆地文化的熏染，在两种异质文化的强烈碰撞之下，四明地区的文化向来以富于开创性与兼容性著称。赵宋王朝崇尚文教治国，在北宋中后期，四明的官学、私学得到蓬勃发展，“庆历五先生”为四明培育出大量文人才子，为南宋四明的文化繁荣做好充足准备。“靖康之难”后，南宋...
宋四明尊者知礼法师说:“一切教行,皆以观心为要。”说明修持佛法处处着重在观照自心。因为心为万法之主,心具一切法,同时也心造一切法。是故能时时观察自心,即等于观察一切。亦唯有时时观心,才能觉察现前一念心正在动的是什么念头,以便随时调整纠正。即念佛亦不例外,念从心起,假如不把心看住,心就会悄悄溜往五欲...
南宋时期，四明地区的教育和学术的繁盛局面无疑是宋代文化发展的一个缩影和例示。本论文立足于对大量原始文献的钩沉和梳理，试图从社会环境和思想风气的背景出发，对南宋四明地区的教育状况以及学术的形成和发展加以具体而微观的考察。作者简介 陈晓兰，浙江宁波人，生于1968年。1985年考入北京大学中文系，1993年取得硕...
宋四明尊者知礼法师说:“一切教行,皆以观心为要。”说明修持佛法处处着重在观照自心。因为心为万法之主,心具一切法,同时也心造一切法。是故能时时观察自心,即等于观察一切。亦唯有时时观心,才能觉察现前一念心正在动的是什么念头,以便随时调整纠正。即念佛亦不例外,念从心起,假如不把心看住, 。 展开全文,宋四...
四明地区的教育体系在这一时期达到了新的高度，学校教育得到广泛推广，私塾与官学并存，为各类人才的培养提供了坚实的基础。学者们在学术研究上活跃异常，尤其是理学、诗词和史学等领域，涌现出了众多卓越的学者，他们的学术成果丰富了南宋的文化内涵。同时，社会风气的开放和求知若渴的精神风貌，为教育和学术...
宋代自庆历兴学以后,宋廷努力于地方教育、 兴修学校,受惠于学校教育而崛起科场的四明士人 家族,逐渐积极兴修办学以回馈乡里,他们广筹经 费,协助地方官兴建教室,杨适、杜醇、王说、王致、 楼郁等五先生讲明儒学、教育乡人子弟,从此开启 四明地区的学统,充分体现了四明士族关怀乡土、 ...