宁夏教研网是一个专注于宁夏地区教育研究和教学资源共享的网站。作为一个地区性的教研网站，宁夏教研网致力于为本地区的教育工作者提供一个交流、学习和合作的平台。它汇聚了众多的教育资源，包括教学课件、教案、试题、教育论文等，方便教师们在日常教学中参考和使用。此外，该网站还设有论坛和在线交流区，...
2、复习方法确定:以“人体内环境模式图”为核心进行”一图多问”,即:通过“问题教学法”,将相关的知识串联起来,使学生通过“生疑——探疑——释疑”的复习过程,查漏补缺,形成较为完善的知识体系,同时,教会学生提出问题、发现问题、进而达到解决问题的目的。 二、教学目标: 1、知识目标:掌握内环境概念、作用及...
3、提升了教师的教学能力 我们数学组每两周组织一次教研活动,一学期组织两次课堂生活化论坛活动;教务处每月组织一次校内公开课活动,课题组成员积极参加开课、评课活动。多层次的实践活动提升了教师的教学能力,有两位教师参加青铜峡市数学骨干教师培训,有一位教师在市基本功竞赛中获一等奖,有三位教师上了青铜峡市级观摩课...
一、创设教学情境、情境教学的提出的背景 情境,《现代汉语词典》中解释为“情景,境地。”情境含有情形、景象以及环境、境况的意思。新课程提倡设计真实、复杂、具有挑战性的开放的教学情境与问题情境,诱发、驱动并支持学习者的探索、思考与问题解决活动,创设“回归生活”“贴近生活”的教学情景,实现教学环境的“信息化”...
44 0 ·《信息技术在学校德育工作中应用的研究》开题报告会 刘全英 2011-1-16 20:05:26 27 0 ·信息技术在数学互动教学中的实践研究实施方案 ·《初中信息技术课堂教学实效性的探究》课题实施方案 ·《运用未来教育理念依托远程教育资源、优化课堂教学》实验研究方案 ...
宁夏教研网。宁夏教研网 宁夏教研网 用户注册与登陆方法指南吴忠高级中学教科室 一、新用户注册 二、用户登陆 三、参与活动 一、新用户注册 1、打开宁夏教研网:打开浏览器,在地址栏中输入宁夏 教研网的网址:http://www.nxjy.cn,打开网页。 2、链接“注册新用户”:在“用户登录”区域中用 链接“注册新用户”...
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教师教学水平的高低体现于教学各个步骤的细节中,空洞地谈教学能力是苍白的,只有用教师的备课情况、讲课细节、作业批改情况等才能说明他的优秀之处,彰显出教师教学的独到之处。教学常规培养着教师的基本功,决定着教师的教学能力,可以说教师的教学水平就是在这些常规细节中培养起来。因此本学期学校将加大对教师教学情况的...
发布:冯志明 时间:2011-1-15 18:18:05 来源:宁夏教研网 点击: 49 讨论: 0 《初中信息技术课堂教学实效性的探究》 课题实施方案 课题负责人 冯志明(盐池县第三中学) 一、课题的提出 1、研究的背景和意义 随着信息技术的发展,当今信息时代正改变着我们的生活、学习、工作方式,在中小学开设信息技术课程是时代发展...
网站:宁夏教研网网站地址:www.nxjy.cn宁夏教研网网站地址:http://www.nxjy.cn <--点击直接访问。本条网址由出国留学网收集整理,访问更多请点击中国教育网址大全更多精彩教育类网址请访问:1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 想了解更多网址网的资讯,请访问: 网址 ...