语文本身就是需要积累的一门学科，不仅是词汇，还要学会整理归纳，比如说表达“春天”、“喜欢”、“情绪”之类的词汇，能否准确的进行区分和理解，都是值得注意的问题，而不注重基础的学生，上了高年级也很难快速的提升自己。基础虽然很重要，然而也需要掌握到正确的方法，下面就给大家分享一份基础的小学常用词汇大全...
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原来,我们小学阶段学到的英语词汇就如此丰富,已经涉及生活的方方面面,值得我们好好学习记忆一下!老师、家长,马上让孩子收藏学习吧! 01 学习类 book 书 pen 钢笔 pencil box 铅笔盒 ruler 尺子 pencil 铅笔 eraser 橡皮 crayon 蜡笔 bag 包...
在这样的学习征途中，一本珍贵的书籍，名为《单词宝典：小学英语18类核心词汇分类汇总》，呈现在我们眼前，像一束明亮的光芒，照亮了我们前行的道路。这本宝典，不仅仅是一本简单的字典，更是一座通往知识海洋的桥梁。它汇聚了小学英语的18类核心词汇，将它们进行了精心的分类整理，像一座金字塔般层层递进，将单词的...
孩子们可以参考它的模式,根据类别分块分枝记忆,而不是单纯拿着单词书按字母顺序,毫无头绪地背诵。 1、家庭与人物称呼及职业职务 ①家庭人员 ②人物称呼 ③ 职业职务 2、家庭用具、电器及文具、玩具 ①家庭物品 ② 电器 ③文具与玩具 3、学校及文化科技教育 ...
24个《人民日报》实用又高级的词汇，给孩子积累素材库 01踔厉奋发原句：激扬爱国热情，踔厉奋发、勇毅前行、团结奋斗，我们不仅将成就一个更好的自己，更将成就一个更好的中国。摘自：《爱国是心之所系、情之所归》原意是像风一样迅猛。踔厉：精神振奋，言论纵横。形容精神振作，意气奋发。“踔厉”一词出自韩愈《...
今天整理了4000个单词,词组,和句型,这个系列好的地方在于它不是单个呈现单词,和单词相关的重点短语和句型也一并给出来,这样,我们不仅可以在语境中记忆单词,而且在记单词的同时也掌握了其用法。 视界·核心单词 核心单词一 1. abandon v. 放弃,遗弃,抛弃 ...
它可以帮助小学生更加系统地掌握单词，提高记忆效率和兴趣，同时也可以帮助他们更好地理解单词的含义和应用。因此，小学生应该在学习英语时积极采用分类记忆的方法，这将有助于他们更好地掌握英语这门语言。完整笔记 —— 文末取 小学英语：常用的单词分类表，是孩子提升词汇量的好帮手，请收藏 ...
等到2-3岁,儿童大脑中储存了一定数量的初级名词了,开始逐渐学习中级名词,词汇也从量变到质变,他们逐渐从苹果过渡到水果。 中级名词的特点是:一个中级词汇中包含多种初级词汇,可以归类名词。比如:水果包含苹果、香蕉、西瓜等。又比如,比自己小的小男孩都叫弟弟。同时他们也开始会使用“我”和“你”,能把名词和动词...
一、水果类 苹果、桔子、葡萄、香蕉、梨、桃子、樱桃、山楂、西瓜、甜瓜、草莓、哈密瓜、菠萝、桂圆、核桃、火龙果、红枣、木瓜、芒果、柿子、橙子,等等。 二、蔬菜类 白菜、冬瓜、芹菜、茄子、韭菜、花菜、黄瓜、葱、大蒜、丝瓜、豆角、土豆、西红柿、辣椒、油菜、菠菜、胡萝卜、红萝卜、南瓜、蘑菇、生菜、豆芽、...