学过，本身就是很含糊的概念啊！更多强调的是一个印象，有没有曾经见到过。而孩子对于“学过”的理解，也是“是否有印象”，这种印象，是一个“模糊匹配”的概念。因为认为自己学过，所以老师讲课的时候，就可以开个小差、不注意听讲；因为认为自己学过，所以就可以在一知半解中，放纵自己不再深入。比如，在语文...
其实核心的问题在于,第一次的学习过程对是否“学懂”产生了至关重要的价值。在我们对孩子的观察中,有三件事情我们经常认为是同一件事情,但是正是这三件事情,让孩子的学习产生了不同的变化,那就是“学过”,“学会”和“学懂”。 我在课间的时候,经常听家长问孩子一个问题:老师上课讲的这个你以前学过吗?
这几年,有好几个在南京两家知名培训机构里学过数学的孩子,都给我讲过可以用U形图求解这个问题:从大到小按下面的顺序标上5-1,然后从左到右最上面两个数组成两位数52,下面三个数组成三位数431,即得到最大乘积为52×431。 这样的方法,孩子确实很快能记住并会求解类似问题...
考试的时候看到一道题,虽然不知道怎么解出来,但是就是觉得老师讲过,或自己在那里看过!! 你学过的某个东西,因为过去太久,你虽然完全忘记了怎么做,但是如果让你重新学习一次,你很快就可以重新拾起来... 这些案例,我可以举出无数个,一个东西、一件事,你接触过第一次再接触和完全没有接触过的,你对它们的感觉完...
课本上学过的祖国宝藏风光 若你难以体会“白日依山尽，黄河入海流”的壮阔，不如去看看真正的鹳雀楼。千年前，王之涣登高远望，目光所及之处有矗立的远山，有奔腾的黄河。如今的你登上鹳雀楼，眼前所见与他相差无几。鹳雀楼原是一座戍楼，始建于北周时期。由于战火纷飞及河水泛滥，鹳雀楼一度被毁，其故址随之难以寻觅...
学过奥数对孩子有影响吗 要先了解孩子的数学基础是什么程度，如果孩子数学基础比较差，建议奥数班不但对孩子没有溢出，还会给孩子造成很大的压力，不利于孩子的数学学习。如果孩子数学在中上游水平，让小孩学学奥数还是有很大帮助的，奥数的知识还利用基础知识和基本方法解答比较复杂的内容，相比于课堂上的题目来说，奥数...
学习知识的这个人可能需要多次的思考、尝试才能做到，这种方法也是著名物理学家理查德费曼特别认同并鼓励大家采用的学习方法。结语：听懂了不等于真的记住了，遗忘的主要原因还是没有真正学懂悟透，不妨尝试着把学过的知识讲给别人听，如果对方能够全部理解并且认同，恭喜你在学习知识的过程中又前进了一步。
不管是自学还是预习，对于已经学过的课文，开学后要再学，但是怎么学？需要老师根据班上同学语文学习的情况来进行整合教案。提前把教学计划做好，才能更好地应对开学。也就是我们在期末复习的过程中，常用的教学方法，以新代旧，以旧复新。把新课和旧课融合在一起，才能既不担心教学进度也不会压缩教学质量。小岛老师...
小学生学过的爱国诗句1 1、昨夜秋风入汉关,朔云边月满西山。——严武《军城早秋》 2、寸寸山河寸寸金,侉离分裂力谁任。——黄遵宪《赠梁任父母同年》 3、臣子恨,何时灭!驾长车,踏破贺兰山缺。——岳飞《满江红·写怀》 4、可惜庭中树,移根逐汉臣。——孔绍安《侍宴咏石榴》 ...
目前，国家开放大学终身教育平台刚刚上线，未来充满多种潜力和可能。“宝藏平台”的称呼，也寄寓着人们对它的美好期待。相信在它不断充实、迭代的过程中，能够吸引越来越多人日常“打卡”，让终身学习成为一种生活方式。（原题为《宝藏教育平台免费开放，如何避免“马过即学过”？》 作者 任冠青 来源 中青评论微信公...