学而知之 学而知之，与“生而知之”相对。中国古代关于知识来源的观点之一。指通过学习才能获得知识。出自《论语·述而》。孔子虽然肯定“生而知之”为首要，但也承认“学而知之”的意义。
学而知之的原句是:学而知之者次也,下一句是:困而学之,又其次也。出处:《论语·季氏篇》。本篇包括14章,其中著名的文句有:“不患寡而患不均,不患贫而患不安”;“生而知之”;“君子有三戒:少之时,血气未定,戒之在色;及其壮也,血气方刚,戒之在斗;及其老也,血气既衰,戒之在得”。 原文: 孔子...
学而知之的例子 学而知之的例子 学而知之，是指通过学习获取知识，不断提升自己的认知能力和智慧。在我们的日常生活中，有许多例子可以阐述这一概念。首先，我想分享的是一个关于科学家的故事。爱因斯坦是一位伟大的科学家，他对物理学的贡献不可磨灭。然而，在他年轻的时候，他并不是一个出类拔萃的学生。在...
学而知之意思是通过学习来获得知识、理解道理。一、明确概念 学而知之中的“学”，指的是学习行为，包括读书、听讲、实践等多种形式。这里的“知”，则代表知识、理解和认知。简而言之，学而知之就是通过不断的学习，获取知识，进而理解世界，明白道理。二、学习的价值 学而知之的理念强调了学习的...
“学而知之”学而知之的意思是：通过学习而知道这些。原文：孔子曰：“生而知之者，上也；学而知之者，次也；困而学之，又其次也；困而不学，民斯为下矣。”释义：孔子说：“生来就知道的是最上等的；通过学习才知道的是次一等的；遇到困难才学习的又是次一等的；遇到困难仍然不学习的人是...
【篇引】学而知之,知而行之 本篇共有26章。本篇既然以“先进”为题,则表达了孔子主张为官之路应当是先习学礼乐之道,再进入公门践行仁道的思想。所以本章的主线还是“好学”。既然是“好学”,则修养就不是目的,而是最后通过笃行得到应用,其结果是达到为官而践行礼制,践行仁道,从而“登堂入室”的境界。本篇...
孔子说：“人非生而知之，乃学而知之”，意思是：世上没有生而知之的 人，只有孜孜不倦地学习与研究才会懂得那么多的道理的。学习的途径，除了正规的学校教育之外，自我教育、家庭教育、社会教育同等重要。而社会教会我们的，就是要学会“接受”；“接受”是最好的学习态度，能接受多少，未来的成就就有多少。一...
孔子在《论语·季氏篇》第十六章中提出了一个重要的教育理念，他区分了四种学习层次：“生而知之者”被赞誉为最上乘，这类人似乎天生就具备某些知识和理解；“学而知之者”则位居其次，他们通过后天的学习逐渐积累和理解；“困而学之”者，虽然面临困难时才开始学习，虽然起步较晚，但仍然值得肯定；...
这句话的意思是，通过学习可以了解事物，通过思考可以理解事物，通过行动可以掌握事物。也就是说，如果想要真正了解一件事，就需要学习它的理论知识，思考其背后的原理，然后通过实践去掌握它。这三者缺一不可，任何一方面的缺失都会导致我们无法深入理解事物的本质。因此，在我们做任何事情的时候，都应该从...
、【原文】孔子曰：“生而知之者，上也；学而知之者，次也；困而学之，又其次也；困而不学，民斯为下矣”。【译文】孔子说：“生来就知道的人，是上等人；经过学习以后才知道的，是次一等的人；遇到困难再去学习的，是又次一等的人；遇到困难还不学习的人，这种人就是下等的人了”。2、...