一、 创设自主学习的空间。 要让学生自主地学习,教师首先要营造自主学习的氛围。这就要求教师教学明主,尊重不同学生的情感、思维、兴趣、爱好,允许学生对问题有不同看法,尽管这些看法可能是错误的,甚至是荒诞不稽、幼稚可笑的,我们都要热情地鼓励他们。只有这样,学生才能身心自由,才能大胆地发表自己的见解,才能自主地...
教师如何促进学生自主学习呢?我长期从事小学数学教学,在教学实践中,我从以下几方面进行了探索。 一、让学生自己去发现问题 在教学中,把学习主动权还给学生,让学生自己主动发现问题,探索新知,这对学生自己来说印象、感受最深,理解得也最深刻。极容易掌握问题的内在规律、性质和联系。教师应培养学生这种自主探求,积极...
一、学生自主学习的定义 学生自主学习是一种以学生为中心的学习方式,强调学生在学习过程中具有自主选择和自我控制的能力。学生自主学习要求学生能在教师的引导下,根据自己的学习需求和兴趣,选择所需的学习资源和学习方式。这种学习方式注重培养学生的自主思考、自主学习和自主评价的能力,使学生成为能够独立完成学习任务的学...
有人说：“兴趣是最好的老师，是激发学生自主学习的直接动力。”如今站在讲台上的教师，可以在教学中设置一些有趣的情境，以激发学生的学习兴趣，使学生积极主动地参与到学习中。这里面所说的学习情趣，除了可以利用在专业课的学习，也可以在学生生活的方方面面，让情趣一次充满学生的生活里。因为喜欢，学生会乐此不...
设定目标是鼓励自主学习的第一步。教育者应该帮助学生明确他们的学习目标，并将其分解为可实现的小步骤。这些目标应该是具体的、可衡量的、可实现的、相关的，并有时间限制的（SMART原则）。举例：如果一个学生想要提高数学成绩，教育者可以和他一起制定一个详细的学习计划，包括每天解决一定数量的数学题、每周复习一次...
总之,主动性、独立性和自控性是自主学习的三个关键特点,它们相互作用,共同支撑着学生的自主学习过程。在教育教学中,我们应该注重培养学生的自主学习能力,让他们学会主动学习、独立思考、自我监控和自我反思,成为具备终身学习能力的人。 三、自主学习...
首先，学生自主学习有助于培养学习兴趣。学习兴趣是学生主动投入学习过程的内在动力。通过自主选择学习内容和方法，学生可以更好地满足自己的学习需求和兴趣，找到学习的乐趣和动力。当学生对学习感兴趣时，他们会更加专注和投入，更愿意主动探索和解决问题，从而提高学习效果和学习成绩。其次，学生自主学习可以提高学生的...
一、激发学习兴趣 兴趣是最好的老师。只有对学习产生浓厚的兴趣，学生才能主动去学习，从而培养自主学习能力。因此，教师和家长应该关注学生的兴趣和需求，运用多种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣。二、培养良好的学习习惯 良好的学习习惯是自主学习能力的基础。学生应该养成良好的学习习惯，如按时作息、合理安排学习...
(1)在教学中,运用多媒体展现教学内容情境或收集与内容相关的实物、图片创设情境布置教室,让学生入情入境,借境悟理,进行自主学习。如《彩塑》一课时展示中国梦的泥塑作品,引导学生欣赏并自主的探究泥人张的特点;(2)在学习活动中,将学生置于问题情境中,学生有了疑问会去发现,去探讨、去创造。这样可激活学生学习新知...