学生学习现状调查报告 1 根据前测数据的统计,现将我校四年级学生学习习惯的情况总结如下: 在学习态度方面: 四(一)班学生比较自觉认真,学生已形成了预习意识。四(三)班的学生自觉性较差,学生没有自学预习的意识,不善于质疑,不主动,读书也是囫囵吞枣。 在听课习惯方面: 四(一)班有一部分学生能主动、认真地倾听老...
精神不易集中,往往刚上课时能够认真听讲作笔记,但持续时间并不长,有时自己都说不清刚刚在想些什么;还有些学生前一天晚上开夜车到很晚,白天上课更不能以最佳的精神面貌迎接新的学习任务,甚至因为睡眠不足而在课堂上打盹;有些学生为了完成其他学科的作业等学习任务,就利用第一节课或其他自己认为不重要的课堂上完成...
学生学习现状 篇1 一、高职学生的学习现状 随着逐年的扩招, 高职院校招收的学生整体素质也出现了明显的下降, 学生的学习积极性不高、缺乏学习的主观能动性, 主要表现为:没有明确的学习目标和学习计划、精神状态懒惰松懈、缺乏求知欲和上进心、感受不到学习压力、缺乏社会责任感等等, 当学习上遇到困难时, 没有信心...
学生学习现状调查报告 篇1 课堂是学校教学工作的主阵地,学生知识的获取与能力的提高基本上是在课堂内完成的。任何一种旨在改革教学活动的研究和实践,都直接或间接地指向课堂教学效率的提高。为此,课堂教学的效果问题引起了教育界的关注与研究,有效教学巳成为提高课堂教学质量的迫切需要。而影响课堂教学效率的因素很多,既...
一、中职学生学习现状 1.课堂纪律较差 抽查2013年上学期 (共20周) 不同专业的5个班级410名学生所有成绩登记册, 根据任课老师对学生考勤登记数据, 统计出410名学生一学期共发生的不良课堂纪律现象次数, 结果如下:15.1%曾有过迟到或早退现象;5.2%有过上课伏案睡觉现象;8.2%有过上课玩手机现象;14.2%有过上课不认...
同时，学生们所处的环境充斥着大量零碎的知识和浮躁的虚假信息。这些信息如同噪音一般，不断干扰着学生们的思考。他们在海量信息的洪流中，渐渐迷失了方向，缺乏独立思考的能力，难以分辨信息的真伪与价值。于是，他们只能人云亦云，跟着大众的观点走，失去了自己的主见。那么，如何才能改变这一现状呢？学校和家庭都应当...
高职学生学习现状 篇1 一、高职学生的学习现状 随着逐年的扩招, 高职院校招收的学生整体素质也出现了明显的下降, 学生的学习积极性不高、缺乏学习的主观能动性, 主要表现为:没有明确的学习目标和学习计划、精神状态懒惰松懈、缺乏求知欲和上进心、感受不到学习压力、缺乏社会责任感等等, 当学习上遇到困难时, 没有...