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在教育过程中,学生是教育的对象,教师是整个教学过程的组织者与领导者,从而决定学生在教育过程中处于客体地位。另一方面,学生是自我教育和发展的主体,是具有主观能动性的人,这就决定了学生在教育过程中的主体地位。故本题答案选 C。A、B 项说法过于片面,故排除。D 项表述错误,故排除。
该条例第13条规定:“对学生伤害事故的发生,当事人均无过错的,可以根据实际情况,按照公平责任的原则,由当事人适当分担经济损失。”换句话说,一般情况下,学生在上海学校受了伤,即使学校没有责任,只要诉至法院,法院也可能会根据公平原则酌情让学校承担适当的经济补助。当然前提是学生及监护人也没有过错才可适用公平原...
B。解析:学生在学校教育的基本要素中属于受教育者,受教育者指接受教育的人,是教育的对象,也是学习的主体。 [解析]此题考查对新课改背景下学生观的理解。 B选项学生是具有独立意义的,每个学生都是独立的、不依教师的意志为转移的客观存在,不可以由教师任意捏塑,学生是学习的主体,学生是权责主体。因此,B选项符合...
“经常在青少年房间内发现黏糊糊的纸巾或避孕套等，也经常听到淫秽的声音……”更可恶的是，经营者钻法律的漏洞，性犯罪者则钻他们的漏洞。工作人员坦言，这里不仅未成年学生常来，警察们也常来。因为，这里经常发生性暴力和性骚扰事件。去年就有3名20多岁男子，把2名小学生骗到客房咖啡馆，把她们灌醉后发生关系。
学生在校外打架，学校相关老师被严肃处理！安徽某一中学学生在校外被打，相关视频在网上传播，引起当地的高度重视。由于打架学生均系未成年人，公安机关已依法对涉案违法学生作出了处罚（对未成年人的处罚结果大家应该能想象得到，主要还是批评教育为主）。当地教育工委研究后，对相关学校校长行政警告处分，免去分管副校长...
如果一方学生受伤，学校调查清楚打架原因和经过后，要首先通知打人学生家长，通知打人学生家长先到，受伤学生家长到之后，心理上更容易接受，如果挨打学生家长到了，打人学生家长不到，挨打学生家长心理上难以接受。电话里不能把事情说得太清楚，让家长到学校或医院后再交代，现实中的有学生在学校打架，家长先在电话里问...
专家导读 学生在校期间发生意外,学校是否应该承担责任,要根据发生意外的情况确定,具体的按照中华人民共和国教育部令第12号《学生伤害事故处理办法》执行。学生伤害事故的责任,应当根据相关当事人的行为与损害后果之间的因果关系依法确定。 学生在学校受伤学校有责任吗 学生在学校受伤学校有责任吗 学生在校期间发生意外,...
这种偷拍和传播不雅视频的行为是对他人隐私和尊严的侵犯，是对道德和伦理的严重违背。她们的行为造成了巨大的麻烦和伤害，也让学校和社会在道德和行为规范上受到了质疑。3.分析其他学生和网友的反应 在这起事件中，其他学生和网友们对此有不同的态度和观点。有人表示震惊和不解，认为这是对校园规范和道德底线的挑战...
由于学生在课堂上没有沉浸其中、没有入境怡情，围绕传统文化的学习难以真正发生，传统文化教学的核心任务也没有落到实处。再加上有些教师教学刻板机械、缺少创新，使传统文化教学失去鲜活的生命力，久而久之，学生也会失去学习兴趣。发现问题，就是成功的一半。明确了这些问题，教师也就找到了传统文化教学进一步改进的...