周南实验中学治校方略 (一)学校管理以人为本 依据“人本管理”理念,将刚性管理与人性服务相结合,充分调动全体教职工的积极性和创造性。形成“岗位靠竞争,收入凭贡献,评优重业绩,前途靠奋斗”的价值观念和“创一流,争卓越”的意识,呈现“… 首页上一页1下一页尾页共2条信息/共1页转到第页...
2.打造社会爱心基地,逐步破除“特殊”屏障。学校着力将自身打造为洞口县各界人士的“爱心基地”,发挥辐射功能,向社会宣传普及融合教育理念,增进社会对特殊教育的了解,让学生感受到社会的温暖与尊重,提升学生融入社会的主动性。如邀请理发师、...
九、学校学风 自信专注合作创新 自信:自信是对自身力量的确信,是“我能行”的态度。 专注:当你全神贯注做一件事时,所有的困难都会为你让路, 所有的奇迹都能创造,所有的好运都会跟随。 合作:温暖的心 创新:聪明的脑 合作与创新是核心素养中的核心素养。 十、 logo文化 十一、治校十大方略 1.坚持落实每天“1...
每一学校各有其不同之历史环境及一贯之精神,故每校应依其所有的特征,制定校训校歌,昭示诸生,以必遵之准绳。”训令规定:“全国公私各级学校务各制一特有之校训及校歌,限一个月内呈报教育部备核。”按照这一训令,正在合并筹建中的国立西北农...
第三类主体是学校。落实办学自主权、不断扩大学校办学职能是教育改革的方向。去年,教育部等八部委联合印发《关于进一步激发中小学办学活力的若干意见》,有利于营造保障学校权利的制度环境。规章制度:有效开展的逻辑前提 “依法治校”每个字都有特定的含义,其中,“法”和“治”的内涵更为关键。“治”不是管理,...
1、编号:时间:2021年x月x日学海无涯页码:第5页 共5页关于“质量立校”的思考 学校治校方略解读在三初的时候,我曾经写过一篇文章对“科学质量观”的思考。文中首先引用教育专家李镇西老师对“科学质量观”的认识: “一、追求可持续的质量(既要服务升学,又要为一生奠基);二、追求整体的质量(让每一个孩子都有...
校园制度文化作为校园文化的外在机制,含有学校的传统、形式和规章制度,是维系学校对常秩序必不可以少的担保机制,是校园文化建设的担保系统。"没有规矩,不行方圆",只有竖立起完整的规章制度、规范了师生的行为,才有有可能竖立起令称呼心的校风,才能担保校园多方面工作和活动的开展与落到实处。但仅有完整的规章制度是...
1、全力引领学校发展也谈"治校方略”-校长管理论文全力引领学校发展一也谈”治校方略”我校地处长江东路和一环路交口,有看半个多世纪的办学历史。既有便利的交通条件,又有地处繁华闹市寸土寸金、学校难以得到改造之虑;既有传统 的校园文化积淀,又不可避免地受到当今多元文化的影响;既拥有一支淳朴敬业 的教师队伍,但...
依法治校,制度治校,从严治校,名师治校。质量立校,特色塑校,科研兴校,创新强校。
“未来教育家”B模拟学校治校方略路演PPT.ppt,治校方略岞山街道皂角树小学 张立海建章立制,依法自主新机制办学 B模拟学校特点新学校规模大师 资新、旧青、老结 合党、政、民期望值高自主办学新机制运行结合B学校的特点,制定以下治校方略: 目录1234以核心办学理念引领学校