《学校教育学》是2007年8月1日 陕西师范大学出版社出版的图书。本书是为师范生和一线中小学老师提供教育教学实践与学校管理的基本方法。内容简介 这本《学校教育学》尽管毛病不少，但还是有一些特点的：一是注重实际，使学者学了感觉有用，确实在教育教学实践中用得上；二是针对性较强，主要面向师范生和一线中小学...
112.信阳学院(河南信阳) 根据上文可知,河南省开设教育学专业的大学有:河南大学、郑州大学、河南师范大学 湖北省开设教育学专业的大学有:华中师范大学、湖北大学、湖北工业大学 陕西省开设教育学专业的大学有:陕西师范大学、延安大学、宝鸡文理学院 圆梦小编建议大家:根据教育学专业开设大学的档次级别、所在省市来选择适合...
学校教育同社会教育、家庭教育相比,其不同之处首要的便是学校教育的专门性。学 2.组织的严密性 .教育的特点在于对人影响的有目的、有组织、有计划。学校教育正是体现了教育的特点。学校教育的目的性和计划性集中体现在严密组织性上。学校教育是制度化的教育。学校教育具有严密的组织结构和制度。 3.作用的全面性 ....
除了教育学最好的大学外,赣南师范大学、哈尔滨师范大学、海南师范大学、河北师范大学、湖南农业大学的教育学专业也不错,这些大学的教育学专业都是中国高水平专业,适合分数不是特别高,但又想报考教育学专业的同学。 档次全国排名学校名称星级办学层次 A++1北京师范大学7★世界知名高水平、中国顶尖专业 ...
学校教育是由专业人员承担，在专门的机构，进行目的明确、组织严密、系统完善、计划性强的以影响学生身心发展为直接目标的社会实践活动。详细释义 学校教育是与社会教育相对的概念。专指受教育者在各类学校内所接受的各种教育活动。是教育制度重要组成部分。一般说来，学校教育包括学前教育、初等教育、中等教育和高等教育。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》(简称《教育规划纲要》)谈到“育人为本”时,也有一个重要的表述:“要以学生为主体,以教师为主导,充分发挥学生的主动性,把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。关心每个学生,促进每个学生主动地、生动活泼地发展,尊重教育规律和学生身心发展规律,为...
学校是由专职人员和专门机构承担的有目的、有系统、有组织、有计划的以影响受教育学校教育者的身心发展为直接目标并最终使受教育者的身心发展达到预定目的的社会活动场所。学校教育指受教育者在各类学校内所接受的各种教育，是教育制度的重要组成部分。学校教育的具体活动受到社会需求影响，必须符合社会发展趋势，承担着对...
广义的教育泛指增进人们的知识、技能和身体健康,影响人们的思想观念的所有活动。广义的教育包括:家庭教育、社会教育和学校教育。狭义的教育主要指学校教育,是教育者根据一定的社会要求,有目的,有计划,有组织地对受教育者的身心施加影响,把们们培养成为一定社会或阶级所需要的人的活动。教育学是研究教育现象和教育问题,...