1、性质不同：学术带头人（academic leader）是指在某一学科领域有高深造诣，具有高级职称。而学科带头人是指在某一学术门类上具有极高的学术水平，能够带领、指导和组织有关人员开展这一学术门类的学术研究，并取得研究成果的专家，学科带头人是一种尊称。2、涉及领域不同：学术比学科范围广得多。学科带...
通过与其他学科的合作,学科带头人可以促进知识的交流和共享,推动学科领域的跨学科合作发展。 二、学术带头人的重要作用 学术带头人是指在学术研究领域中有突出贡献和影响力的教师。他们在学术研究方面凭借杰出的学术成果和研究能力脱颖而出,被广泛认可和尊崇。学术带头人在教师个人专业发展规划中也发挥着重要作用。
带头人学科学术demarcation界定定义 (南京大学国际商学院南京为了加速科研人才的培养,从科技界到政府有关部门提出了培养学科带头人和学术带头人的计划。但至今未见有科学带头人和学术带头人的明确定义,本文对此作尝试性探讨。关键词学科带头人学术带头人界定收稿日期:教育部跨世纪优秀人才计划重要资料汇编,中国科学院人事局...
但是 ,对学术 带头人 和学科带头 人至今 没有 确切 的定 义和界定 。 1 学科 、学科 带头 人 和学 术带 头人 的有 关概念 1.1 学科 目前 国 内外 学术界关 于“学科 ”并 没有严 格 的定 义 ,说法不一。《中国大百 科全书》把 学科 等 同于“知识 门类”或“知识领域 ”。它 把全部 知识分...
学科带头人是指：学科建设和学科领域内专门学科研究的带头人。学术带头人是指：高等教育及科学研究的带头人。它们相同的地方是：都是高等教育科学研究的带头人。它们的区别是：侧重点不同，范围不同。学科带头人侧重于指学科建设和学科领域内专门学科研究的领头人物。学术带头人泛指高等教育和研究的领头人物...
5、每个评选学科最多只评学科带头人1名,学术带头人1-3名。评选学科若无符合条件者,则宁缺勿滥。同时为保证学科带头人评选的质量,学校将对学科带头人和学术带头人的名额进行严格限制,具体名额由学校确定公布。 6、学科带头人与学科行政负责人可分离,即学科带头人可以是也可以不是学科的行政负责人。 7、申请人只能...
1、桂林医学院学科带头人、学术带头人、学术骨干评选与管理办法一、 总则第一条 为了进一步贯彻落实“人才强校”战略,造就一批有较高学术造诣、教学科研成绩显著、在教学科研工作中起带头、核心作用的学科带头人及后备人选,全面提高我校教师队伍的素质水平,以适应21世纪高等教育改革和发展的需要,特制定本办法。第二条...
论学科带头人和学术骨干在金融学科建设中的作用及其培养问题 在金融学高等教育发展中,学科和学术带头人起着至关重要的作用。一个好的学科带头人能够把一个普通的不起眼的一门专业学科发展成为一个有很高知名度甚至国内外都有影响... 唐青生 - 《云南财经大学学报》 被引量: 0发表: 2004年 ...
学科群首席负责人指省级和校级立项建设的优势特色学科群首席负责人;学科负责人指省级和校级立项建设的重点(培育)学科负责人;学术带头人指省级和校级立项建设的优势特色学科群、重点(培育)学科中的各学科方向负责人。 凡符合遴选条件的学校教师均可参加选拔,学校根据需要适当向国内外招聘引进学科群首席负责人、学科负责人...
试论如何成为学术骨干与学科带头人.doc,试论如何成为学术骨干与学科带头人 学术骨干和学科带头人是高校师资队伍的中坚力量。青年教师是学术骨干和学科带头人的来源。那么,青年教师怎样尽快地成才呢?我们认为,青年教师应从以下五个方面全面锻炼自己,认真过好“五关”。一