学思并重指的是在学习过程中,既要重视知识的积累与记忆(学),又要注重对知识的深入思考与理解(思),两者相辅相成,不可偏废。这一理念强调学习与思维的动态平衡,旨在通过二者的结合实现更高效、更深刻的学习效果。 一、学的内涵:知识获取的基础 “学”是掌握知识的起点,包括阅读、记忆...
综上所述,“学思并重”是一个深刻而重要的教育理念。它强调学习与思考的结合与并重,要求学习者在获取知识的同时进行深入的思考和分析。通过实践“学思并重”的理念和方法,我们能够形成全面发展的能力结构、提高综合素质和竞争力,为未来的学习和工作打下坚实的基础。
“学思并重”是一个教育理念或学习方法,强调在学习过程中,学习与思考应当并重,不可偏废。以下是对这一理念的详细解释: 一、定义与内涵 学:指的是获取知识的过程,包括阅读书籍、听讲座、观察现象等多种方式。学习是获取新知识、新技能的基础,是个人成长和进步的重要途径。 思:则是指对所学知识的深入思考和理解。
学思并重是一种综合性的学习方法,旨在帮助人们更好地吸收知识和发展创造性思维。 学习是人类进步的基石,是获取知识和技能的途径。然而,单纯的死记硬背往往无法提高个人的思维能力。学习应该超越简单的传授和接收,而是要通过思考去理解学习内容。学思并重强调学习与思考的相互作用。通过思考,我们能够更加深入地理解和...
子曰:“学而不思则罔(wǎng),思而不学则殆(dài)。”——《论语·为政第二》 【浅释】 孔子说:“光学习,不思考,就不会有所收获。光思考,不学习,就会充满困惑。”罔,罔然,空无所得的样子。殆,疑殆,困惑不解的样子。 《中庸》曰:“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。”思,本为“学～问～思～...
学思并重 学而不思则罔,思而不学则殆。 孔门弟子众多,资质不同,性格各异,或好学而不善思,或善思而不好学。而孔子则倡导学思并举,把二者有机地统一起来。清儒陆世仪在《思辨录》里阐发说:“悟处皆出于思,不思无由得悟。思处皆缘于学,不学则无可思。”胡适在《中国哲学史大纲》中阐发说: 学与思两者缺...
温故知新,学思并重的意思 温故知新,学习思考并重,指的是要结合前人的经验教训,结合自己的思考,将新知识、新思想结合起来,使之更有深度、更有实际意义。 要想实现“温故知新,学习思考并重”的目标,首先要熟悉前人的成果,把前人的经验教训学习,融入自己的思维;其次,要从前人的成果中汲取精华,在前人的基础上,进行...
答案：学思并重是指在学习过程中，既要重视知识的学习，又要重视思考的重要性，将学习与思考相结合，相辅相成。解释：第一段：学思并重的含义 学思并重是一种学习理念，强调在获取知识的过程中，学习与思考应同步进行。它不仅关注知识的获取，也关注对知识的理解和思考。这一理念认为，学习不仅仅是...
简述孔子学思并重的思想。相关知识点: 试题来源: 解析 孔子的认识论存在着“生而知之”和“学而知之”的矛盾,但他更重视“学而知之”,并接触到学与思的辩证关系,主张把二者结合起来,提出学思并重的认识论。 (1)承认上智“生而知之”的先验论孔子认为人有三种:生而知之,上等人;学而知之,困而知之,中等...
读书的作用是汲取知识获得营养而思考是将学到的东西咀嚼消化转化成自己的东西学是思的预备思是学的继续两者缺一不可 《论语》13:学思并重 【原文】子曰:“学而不思而罔,思而不学则殆。” 【译文】 孔子说:“只是读书,却不思考,就会没有收获;只是空想,却不读书,就会疑惑不解。” 【读后感】 孔子这条语录...