小学综合实践活动《学做简单的家常菜》精品教案 第一章:活动导入 1.1 活动目的: 引导学生了解家常菜的概念,激发学生对学做家常菜的兴趣。 1.2 活动过程: (1) 教师通过图片、视频等形式向学生介绍家常菜的特点和意义。 (2) 学生分享自己对家常菜的认识和喜爱程度。 (3) 教师提出本节课的活动目标,引导学生期待...
1、让学生掌握做菜的基本功,学会做家常菜。 2、培养学生的认真做事、合作、交流和分享的能力。 3、让学生体会父母的辛劳,学会体贴父母.通过与父母的学习合作,加强沟通,增进理解。 教学时间:一课时 教学要求: 1、把制作过程拍下来,把每个作品拍成视频。 2、每人学做至少一道拿手菜,完成实践表格。 教学过程: 1、...
小学综合实践活动《学做简单的家常菜》精品教案 一、活动主题:学做简单的家常菜 二、活动目标: 1. 让学生了解和掌握一些简单的家常菜的制作方法。 2. 培养学生的动手能力和团队协作精神。 3. 增强学生对家庭饮食文化的认识,提高生活自理能力。 三、活动对象:小学四年级学生 四、活动时间:4课时 五、活动内容: ...
学做简单的家常菜综合实践活动教案设计学做家常菜综合实践活动课件通用 活动目标: 2、体验和同伴一起玩“炒菜”的乐趣。 3、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。 4、培养幼儿的尝试精神。 活动准备: 纸做的盘子、蜡笔、白米饭(预先做好),蔬菜图片及挂牌,不同颜色的呼啦圈。 活动过程:...
过程与方法目标:通过自主探究、小组合作探究出择菜、洗菜、切菜、做菜的基木方法,会使用常 用炊具,通过了解做菜的基本工序,学会择菜、洗菜、切菜等方法,会使用常用炊 具,并能根据不同菜的制作方法,灵活运用所学知识,做出自己拿手的家常菜。 情感态度价值观目标:在活动中培养学生讲究卫生和合理饮食的习惯培养创新意识...
小学综合实践活动《学做简单的家常菜》教学设计授课年级:五年级 教材版本:自编教材—、本主题内容分析 (—)教材分析:《学做简单的家常菜》是自编教材。在四年级的基础上,本课继续以 "学做简单的家常菜”为活动和探究主题,共安排了"走进烹饪王国""巧做 凉拌土豆丝”“学做芹菜炒肉丝”三个教学活动,使学生从了解...
过程与方法目标: 通过自主探究、小组合作探究出择菜、洗菜、切菜、做菜的基木方法,会使用常用炊具,通过了解做菜的基本工序,学会择菜、洗菜、切菜等方法,会使用常用炊具,并能根据不同菜的制作方法,灵活运用所学知识,做出自己拿手的家常菜。情感态度价值观目标: 在活动中培养学生讲究卫生和合理饮食的习惯培养创新意识,...
学做简单的家常菜 一、主题的确定和来源 教育家陶行知先生说过: “生活即教育”、 “为生活而教育”,因而教学不能脱离生活。综合实践课的选题必须以学生为本,联系学生的生活,从生活中选定主题,让学生关注社会,体验社会角色,学会健康愉悦地、自由而负责任地、智慧而有创意地生活,因此开展《学做简单的家常菜》活动...
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学做简单的家常菜 一、主题的确定和来源 教育家陶行知先生说过: “生活即教育”、 “为生活而教育”,因而教学不能脱离生活。综合实践课的选题必须以学生为本,联系学生的生活,从生活中选定主题,让学生关注社会,体验社会角色,学会健康愉悦地、自由而负责任地、智慧而有创意地生活,因此开展《学做简单的家常菜》活动...