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学了“全等三角形的判定定理”后再学“相似三角形的性质定理”时进行的分析+这种学习属于
学了“全等三角形的判定定理”后再学“相似三角形的性质定理”时进行的分析+这种学习属于
2024-11-12 02:30:23
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学了全等三角形的判定定理后再学相似三角形的性质定理时进行的分析这种学习属于
如果学生已有了三角形的概念 现在来学习“直角三角形” 这属于
根据有意义接受学习理论 在学习了“三角形”之后再学习“直角三角形” 是一种
学生学习“三角形”后 再学习“直角三角形” 这种学习称为
选择结构实验——判断是否是三角形
27.2相似三角形的判定教学设计
4.5相似三角形的性质及其应用 2 教学设计
三角形——角平分线的定理
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